舒刚，男，中共党员，政治学博士、副研究员。现任国家教育行政学院进修二部主任，学校基层党组织建设智库负责人。兼任中国教育学会教育行政专委会副秘书长、常务理事。近年来主要从事学校党建、教育政策与治理、干部教育培训等方面研究。

  杨中超,副研究员,男,1986年10月生,山东临沂人,中共党员。毕业于北京大学,获管理学博士学位。曾被国家公派赴美国加州大学圣芭芭拉分校(University of California, Santa Barbara)做访问学者一年(2013-2014年)。中国高教学会优秀博士论文获得者(2016年)、北京大学优秀博士论文获得者(2015年)。现任进修一部副主任。主要从事教育政策评价、学生发展方面的研究。在《社会》《教育研究》等期刊以独立或第一作者身份发表论文多篇,其中,部分被人大复印资料等全文转载;撰写调研咨询报告多篇,其中有的收录于《教育蓝皮书:中国教育发展报告(2016)》,并被《改革内参》转载;出版专著1部,合著1部,其中专著入选“中国社会科学博士论文文库”,由中国社会科学出版社资助出版;主持北京市教育科学“十三五”规划项目1项;参与国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、教育部综改司委托课题等多项。

  屈潇潇,女,中共党员,1984年8月出生,副研究员。北京大学教育经济与管理专业博士毕业,2010年受国家留学基金委公派赴美国密歇根大学访问留学,现任教务部副主任。专业研究方向为高等教育组织管理与变革、民办教育、组织社会学,参与国家社科教育学重点课题等多项国家、省部级和委托科研课题,先后在《高等教育研究》、《中国高教研究》、《高校教育管理》等期刊发表学术论文9篇,代表作有《我国民办学校内部治理的政策与制度分析》、《世界一流大学治理结构的有效性分析——以美国密歇根大学为例》。

  陈正,男,汉族,中共党员,1984年7月出生,副研究员。国家公派德国柏林洪堡大学获比较教育学哲学博士学位。现任科研处副处长。长期从事国际及比较教育、高教管理与领导力、跨文化传播与交际、德国问题与职业教育等方面理论与政策研究,在海内外发表学术著作及论文30多篇,其中著作两部,CSSCI来源期刊、核心期刊论文多篇,受邀为多个学术研究中心成员。代表作:《Interkulturelle Kommunikation aus chinesischer Perspektive: Ein interdisziplinärer Ansatz》、《德国博士生创新能力培养模式探析》、《中国国家形象宣传片传播效果的跨文化分析》等。主持并参与多项省部级和国家级课题,撰写完成国家社科基金重大、重点项目和部委内部委托的调研报告数十篇,德国教育简讯五十多篇。

  冯文宇,副研究员。女,1976年2月生,陕西省西安市人,汉族,中共党员。毕业于西安美术学院设计系,文学学士,北京印刷学院、河南大学联合培养研究生班汉语言文字学专业结业,现为教育行政教研部教师。主要从事大学科研管理与学术评价等领域的研究。学术成果25项:发表CSSCI期刊《科学与社会》《情报杂志》《国家教育行政学院学报》等学术论文13篇;合作著述研究报告等12部。参与或主持完成国家社科基金重点研究课题、省部级规划研究课题、委托专题研究课题等6项。代表作:《大学科研“学术失信”及其防治策略探析》《大学科研评价体系的创新逻辑与改革建议》《大学科研评价综合改革:导向困局与实践突破》《大学科研管理理念发展型态论析》《集成型理念:现代大学科研管理制度文化建设的核心取向》。

  李虔,副研究员。女,1986年4月生,江苏宿迁人,汉族,中共党员,毕业于北京师范大学高等教育学专业,获博士学位,现任教育管理杂志社副社长。

  主要研究方向:教育政策、民办教育。社会兼职:中国教育发展战略学会民办教育专委会副秘书长、西南大学硕士研究生导师。独立主持国家社会科学基金教育学青年课题、北京市教育科学 “十三五”规划优先关注课题、北京市社会科学基金青年项目、中国教育发展战略学会重点课题等国家级和省部级课题共4项。参与各类教育研究课题30余项。多篇政策咨询报告被国务院研究室、民进中央、国家宗教事务局采信。在《教育研究》《高等教育研究》《外国教育研究》等学术期刊发表论文20余篇,合作出版中文学术著(译)作2部,英文学术著作1部。多篇文章在新华文摘、人大复印资料全文转载。