为深入贯彻落实教育强国建设战略部署，学习借鉴高校在人才培养、科技创新、学科建设及产教融合等方面的先进经验，一体推进教育、科技、人才协同发展，2026 年 3 月 26 日至 4 月 3 日，国家教育行政学院第 75 期高校领导干部进修班23名学员赴山东曲阜、青岛、济南等地开展专题调研。调研团由中国政法大学党委常委、副校长王洪松任团长，国家教育行政学院高校管理教研部副主任陈霞玲带队。

   3 月 26 日，调研团首先抵达曲阜，先后走进曲阜师范大学、济宁学院，围绕传统文化传承创新、师德师风建设、政产学研合作、科研成果转化、学科专业调整、招生就业改革、师资队伍建设等主题开展座谈交流与实地考察。在曲阜师范大学，调研团深入了解高校在优势特色学科培育、传统文化活化利用等方面的实践经验；在济宁学院，重点调研地方高校服务地方产业发展、推进应用转型、深化产教融合的创新举措。

   3 月 28 日，调研团前往孔子博物馆、孔子研究院开展主题党日活动，感悟中华优秀传统文化精髓，强化党性修养与文化自信，为高校传承弘扬中华优秀传统文化、推进文化育人汲取养分。

   3 月 29 日至 31 日，调研团转赴青岛，先后调研青岛大学、中国海洋大学、青岛科技大学及海尔空调电子有限公司。在中国海洋大学，调研团围绕服务国家重大战略与双一流建设两大主题，调研高校在拔尖创新人才培养、基础学科与交叉学科建设、科技创新与成果转化、现代大学治理等方面的实践。在青岛大学，调研团了地方综合性大学在文化素质教育、创新创业教育、学科交叉融合等方面的实践；在青岛科技大学，调研团参观了高校与企业协同创新平台，深入了解产学研合作、科技成果转化的创新举措，学习高校服务地方产业升级、培育新质生产力的有效路径。

  4 月 1 日至 2 日，调研团抵达济南，走进山东大学、山东师范大学、齐鲁工业大学（山东省科学院）开展深度调研。在山东大学，调研团参观学校博物馆、《文史哲》编辑部、新一代半导体材料集成攻关大平台、校史馆等重要科研载体，全面学习学校在 “双一流” 建设、拔尖创新人才培养、基础学科与交叉学科建设、科技创新与成果转化等方面的探索实践。在山东师范大学，围绕高质量党建引领发展、学科专业调整优化、人才培养改革、师资队伍建设、治理能力提升等内容深入交流，重点了解学校推进 “811” 学科建设项目、优化学科专业布局、服务区域教育与经济社会发展的实践探索。在齐鲁工业大学（山东省科学院），聚焦科教融汇、产教协同、科技成果转化等主题，学习校院一体融合发展、科教融汇、产教融合的创新经验。

   4 月 3 日上午，调研团召开总结会，全面梳理调研成果、交流学习心得。全体学员一致认为，此次山东调研行程紧凑、内容丰富、针对性强，深刻感受到山东高校在改革攻坚时期的主动作为与优秀经验，深化了对教育强国建设背景下高等教育高质量发展路径的认识。大家表示，要将把此次调研所学所获转化为推动学校改革发展的具体举措，对标先进、真抓实干，奋力书写教育、科技、人才协同发展的新篇章，为教育强国建设做新的更大的贡献。

  （撰稿：第75期高校领导干部进修班山东调研团宣传委员、四川旅游学院：李想；审稿：分班主任：陈霞玲）