2017年6月20日至6月24日，受教育部政策法规司委托，学院举办了“依法治教专题研讨班”。100位来自全国各省级教育厅政策法规处处长、部分地市和区县教育局分管副局长及相关教育行政干部参加培研讨班的学习。

　　本期班旨在贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，进一步落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出的工作任务，落实《法治政府建设实施纲要（2015-2020年）》和《依法治教实施纲要（2016-2020年）》的要求，全面推进依法治教。

　　本次培训班，从规划到筹备到执行，政法司高度重视、精心设计培训日程；我院积极配合、统筹协调；在培训过程中，全体学员认真对待，积极参与各项教学活动。在各方的共同努力之下，经过5天紧张密集的学习，培训班已顺利完成各项教学计划，达到了培训的预期目的。现将总体情况汇报如下：

　　一、培训主题鲜明，课程设计系统全面，针对性强，报告内涵丰富，立意深刻，培训效果良好。

　　本次培训班紧紧围绕着全面推进依法治教的主题，共举办7场专题报告，内容涉及教育法律体系建设与修订、危机处理与媒体应对、教育治理现代化、学校安全工作、教育行政诉讼与法律问题以及依法治国与法治政府建设等与依法治教密切相关的重要领域。既有宏观理论释义、又有相关政策解读、还有具体实践经验分享，理论、政策、案例穿插阐述展示，使学员从不同角度和不同层面接收信息、消化政策、受到启迪，极大地开阔了视野，对依法治教的新形势，以及对教育的新要求有了更加全面、深度的理解和掌握。

　　二、重视学员互动研讨，经验交流深入，成果有质量，学员有收获。

　　培训时间虽然紧张，仍然专门设置了学员交流的环节，就各地在推进依法治教方面的经验与成果进行交流与分享。并在此过程中，就依法治教工作存在的一些具有普遍性的重要问题进行了深入探讨。这些具有共识的重要问题涵盖，依法治教的顶层制度设计、机构建设、民办教育、家庭教育以及培训和督导等方面，与部内相关司局的工作重点不谋而合，体现了中央与基层在推进依法治教工作方面思想认识的统一、步调工作的同步。政法司法制办负责人对学员研讨的成果给予肯定，也针对学员提出的问题进行了认真细致的回应和反馈。总的说来，学员研讨这一教学环节的设置非常必要，在这个过程中学员不仅交流了工作和经验，提高了教学参与度，而且可以达到有质量的研修成果，是对理论讲座的有益补充。

　　三、培训时间短暂，但精心设计的教学安排使学员收获满满。

　　学员们纷纷表示，通过培训，对法治政府、依法治教的内涵和理念有了更加深入的思考和认识，进一步了解和熟悉了我国的教育法律体系，提升了个人的法治思维和法治观念，对于依法治教相关政策及其背后的逻辑和思路有了更深入的理解，丰富了个人关于法治政府、依法治教的理论认识，还交流了实际工作经验，增进了彼此之间的友谊，进一步增强了全面推进依法治教工作的责任感、使命感和自信心。返回工作岗位之后，一定会将在培训中的所学、所思、所获运用到工作实践中，带头尊法、学法、守法、用法，为全面推进我国依法治教事业不懈耕耘、推波助澜！（班主任：姚翔）