3月29日上午，以“高校内部管理体制改革探索”为主题的第53期高校领导干部进修班学员论坛（四）成功举办。李俊杰，廖祥忠，李引珍，王善平、余作斌及刘元春等六位学员先后作主旨发言。论坛由进修班学员、北京工业大学副校长王建稳主持。

　　西藏大学副校长李俊杰以“西藏区情与西藏大学发展”为题，从西藏区情和西藏高等教育现状出发，详细介绍了西藏大学发展历程及其在学科建设、人才培养等方面的成就。他指出，与内地高校相比，西藏大学在执行党的要求和治国理政方略、促进民族团结和交流等方面值得我们学习；同时，西藏大学也面临着优秀师资流失、优势学科后继乏人、引进人才困难等问题。他强调，西藏大学的发展对于推动藏区高层次人才培养、提升高等教育办学水平、维护地区稳定和民族团结具有重要意义；在未来发展过程中，西藏大学还要在特色办学、提升学校影响力、培养和吸引藏大发展所需人才等方面进行深入思考和探索。

　　中国传媒大学副校长廖祥忠以“对高校科研财务改革的几点体会与思考——以中国传媒大学为例”为题，具体介绍了中国传媒大学开展科研财务改革工作的动因、改革的进程以及取得的主要成果。他强调，通过此次改革，中国传媒大学建立了科研侧与财务侧的沟通桥梁与机制，出现了“主动沟通、相互理解、共同促进”的良好局面；建立了一套与行政经费平行的、独立的科研经费管理体系，极大地解放了科研生产力。

　　兰州交通大学副校长、副书记李引珍以“兰州交通大学内部管理体制改革”为题，首先介绍了兰州交通大学的历史现状和定位调整，并以对外联络合作处、后勤管理处（集团）等重点机构改革以及常州研究院等特色部门为例，介绍了校内体制创新举措和经验。尤其是，兰州交通大学通过培养模式改革、实践育人改革、专业建设改革、课程建设改革以及创新创业改革等五项举措，破解人才培养改革的难题，推动人才培养内涵建设的提升和发展。

　　湖南师范大学副校长王善平以“合作主办民办基础教育：凸显教师教育特色和做好社会服务”为题，从合作主办基础教育的背景与意义出发，通过案例分析的方式，为与会学员详细解读了在合作办学过程中如何选择合作者以及双方的投入方式，并结合实际工作总结了在此过程中的经验与潜在的困难和风险。

　　信阳师范学院副书记、工会主席余作斌以“高校干部队伍专业化建设思考——信阳师范学院干部能力建设实践与思考”为题，介绍了高校干部队伍专业化的内涵、存在的问题，以及信阳师范学院在提升干部队伍专业化方面的尝试，并提出了一些相关工作改革的思考和建议。

　　中国人民大学副校长刘元春以“新型智库规划与管理”为题，介绍了中国人民大学新型智库的10年战略规划，并以国家发展与战略研究院为案例，详细解读了智库科研激励体系的构建以及智库平台体系的建设与管理。

　　与会学员认为，“学员论坛”这种教学方式构建了学员沟通和交流的平台，论题设置关注学校建设与发展的热点，交流的内容对实际工作的开展具有较强的指导作用，受到大家的广泛欢迎。（姚翔）