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教育部督导办林仕梁副主任为43期省、地督学班学员作专题报告
发布时间:2016年03月17日

3月16日下午,教育部督导办林仕梁副主任来院为43期省、地督学班学员作“以提高教育质量为核心  积极开展义务教育质量检测”专题报告。义务教育质量检测是当前教育督导工作的一项重要内容。林仕梁从义务教育质量检测工作的重要性和必要性出发,分析了义务教育质量检测工作的专业性和科学性,并对今后认真做好这一工作提出要求。

  3月16日下午,教育部督导办林仕梁副主任来院为43期省、地督学班学员作“以提高教育质量为核心 积极开展义务教育质量检测”专题报告。义务教育质量检测是当前教育督导工作的一项重要内容。林仕梁从义务教育质量检测工作的重要性和必要性出发,分析了义务教育质量检测工作的专业性和科学性,并对今后认真做好这一工作提出要求。

林仕梁指出,义务教育质量检测工作是全面把握和整体判断教育质量的需要,是推进义务教育均衡发展的需要,是解决当前义务教育中热点难点问题的需要,是改进督导工作的需要。因此,义务教育质量检测是支撑教育督导的前提和基础,是推动教育质量提高的重大战略,是教育督导的直接认为和历史使命。义务教育质量检测工作专业性强,为了做好这项工作,大家要认识到义务教育质量检测是一项战略任务,要做长期的打算;这项工作是督导的主要职责,督导部门必须主动牵头;在实际工作中,监测工作涉及多个部门多个环节,大家要做好综合协调。【文字:佛朝晖 编审:彭可为 张林东】

  林仕梁指出,义务教育质量检测工作是全面把握和整体判断教育质量的需要,是推进义务教育均衡发展的需要,是解决当前义务教育中热点难点问题的需要,是改进督导工作的需要。因此,义务教育质量检测是支撑教育督导的前提和基础,是推动教育质量提高的重大战略,是教育督导的直接认为和历史使命。义务教育质量检测工作专业性强,为了做好这项工作,大家要认识到义务教育质量检测是一项战略任务,要做长期的打算;这项工作是督导的主要职责,督导部门必须主动牵头;在实际工作中,监测工作涉及多个部门多个环节,大家要做好综合协调。【文字:佛朝晖 编审:彭可为 张林东】

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