2024年6月23日下午，第三十期全国基础教育改革动态研修班（中学）在国家教育行政学院敬业厅举行大班交流活动。此次大班交流创新内容形式，围绕“学校文化”“课程建设”“教师发展”三大主题展开，6个小班学员代表分别进行汇报交流。大班交流由北京市房山区房山中学李俊主持，总班主任胡锐军和班主任韩烨全程参与。

　　陕西省西安市五环中学党总支书记、教育集团总校长郑红科作了题为《印证·提升·践行》的交流汇报，他从明确学校战略才能保证学校走得更远、依靠教师是办好学校的根本、坚持学生导向才能确保效益三个方面与大家交流了五环中学的办学特色与发展思考。

　　吉林省长春市第一五九中学党支部书记、校长贾东新以《如何涵养校园法治文化》为题，重点围绕“校园法治文化提出背景”“法安校园 德润人心”“知行合一 重在实践”三大部分介绍了学校法治文化涵养的思想和实践。

　　陕西省渭南市临渭区前进路初级中学程红艳校长进行了题为《绘课程蓝图 育时代新人》的汇报。她围绕学校“五位一体”生本课程构建、国家课程校本化实施路径，指出了前中以“品质教育、美好生活”为价值愿景，基于学生志趣探索出学科课程群、拓展课程群、特色课程群、活动课程群、实践课程群的校本课程体系。

　　上海财经大学附属北郊高级中学徐凯里副校长在《校本选修课程赋能师生精彩》主题交流中强调“为实为新”，坚持解决教师们开发校本课程过程中的问题，坚持为学生自主选择、自主发展创造契机，通过课程彰显学校办学特色。只有基于学生需求的校本课程，才会让学生的学习经历变得更有价值和更加精彩。

　　青海省西宁市光华中学李增凯校长以《立足教研 强师提质》为题作了交流汇报。他从教师发展借力计划、教师梯队构建计划、强师素养强基计划、教研能力提升计划、以赛促研培优计划五个方面分享了学校青年教师培养工作中的具体做法。

　　江苏省苏州工业园区星洋学校党委副书记、校长肖晨作了题为《数智赋能教育 科创引领未来》的汇报。她从“营造‘云教研’生态，聚焦课堂变革”“建立‘云教研’机制，提升数字素养”“拓展‘云教研’路径，实现协同发力”三个方面进行了汇报交流。

　　本次大班交流不仅是一次精彩的展示，更是一次深入的对话，各校富于亮点、极具特色。学习是为了更好地成长，交流是为了更好地提升。学员们纷纷表示，将不忘初心，牢记育人使命，在自己的工作岗位上不断开拓进取，为教育之大计增砖添瓦，为创造更美好的教育未来夯实基础。（供稿：北京市房山中学副书记、校长 李俊；审稿：分班主任 教育行政教研部 韩烨）