5月23-24日，第二期职业院校中层干部培训班在寿春厅举办两场学员论坛。7名学员从职普融通、产教融合、科教融汇、“双高”建设、优化职业教育类型定位的实践探索等方面进行了报告分享。班主任和全体学员参加了论坛活动。论坛分别由四川铁道职业学院发展规划处处长、质量管理办公室主任胡鹏和河北能源职业技术学院宣传部副部长仝丽娜主持。

　　深圳职业技术大学材料与环境工程学院副院长罗大为作《服务地方产业 深化产教融合 谋求学院发展》报告，他从产教融合的大背景出发，基于深职大“九个共同”产业学院模式，分享了两个产业学院的实践，并指出职业教育一定要以服务地方产业为宗旨，通过与行业、头部企业共建特色产业学院，解决企业所需的技术人才缺失、前沿技术同步更新等问题，才能做到产教融合和科教融汇，并推动学院的发展。

　　徐州工业职业技术学院教务部部长侯亚合作《服务学生全面发展、个性化成长 “四融四通”分类培养改革实践探索》报告，他聚焦学生全面发展和个性化成长，通过职业岗位与课程、技能竞赛与课程、专业与创新创业、通用能力与综合技能相融合，搭建符合学生意愿、适合学生成长成才的发展通道。

　　常州纺织服装职业技术学院发展规划处处长、质量管理办公室主任赵振勇作《科教融汇是高职院校服务高质量发展的创新引擎》报告，他从完善科技创新体系，实现高水平科技自立自强的中国方案中，来找寻科教融汇建设的方向和路径，同时介绍了作为现代职业教育科教融汇共同体理事长单位，在推进科教融汇建设过程中的一些经验和做法；通过构建技术协同创新、高职改革创新、育人守正创新、产业融合创新等四个生态圈的成效，来验证科教融汇建设的质效。

　　四川天府新区综合高级中学、天府新区职业学校、天府新区太平中学校长胡友洲作《深入推进具有区域特色的高中阶段职普融通育人模式改革—四川天府新区综合高中办学实际与思考》报告，他表示，新时代探索举办综合高中是统筹推进职业教育与普通教育协调发展、深化高中阶段育人方式变革的重要举措之一。四川天府新区整合资源，成立综合高级中学，立足多元办学“新格局”，搭建高中教育“立交桥”，找准新型发展模式“生长点”，打造新型师资“生力军”，在持久的改革实践中不断增强高中阶段教育适应性。

　　江苏医药职业学院科技处副处长吴红雁作《医药高职院校开展有组织科研的实践探索》报告，从强平台、壮队伍、促融汇三方面，分享了学校如何通过大力推进有组织科研，服务地方卫生健康事业高质量发展。

　　内蒙古机电职业技术学院项目建设管理办公室副主任郝尉君作《助力区域职业教育协同发展 服务国家和自治区能源发展战略——内蒙古机电职业技术学院“双高计划”建设实践》报告，分享了学院国家“双高计划”建设的校本实践，以项目建设为视角，分析学院助力区域职业教育发展和服务国家和自治区能源战略的贡献度，并从中提炼出“四新”典型经验与做法，为后续项目建设提供参考依据。

　　四川工程职业技术大学教务处副处长杜娟作《铸锻大国工匠  托举大国重器》报告，分享了学校在60多年的办学历程中，始终坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，坚定不移服务国家战略和经济社会发展，坚定不移走政产学研用一体化道路，铸锻大国工匠、托举大国重器。

　　论坛上，来自不同院校、不同岗位的中层管理者对各自学校特色亮点工作进行了分享，学员们交流互鉴，围绕共性问题展开深入研讨，进一步增强了投身职教、建功立业的本领担当，达到了学员论坛“真学深思、学以致用、以学促行”的初衷。（供稿：河北能源职业技术学院宣传部副部长 仝丽娜；审稿 分班主任 教育行政教研部 苏青松）