12月7日下午，田家炳基金会“西部乡村中小学校长培训计划”2023年第二期中小学校长培训班全体学员圆满完成学习任务，顺利结业。学院副院长于京天出席结业式并讲话。结业式由进修二部副主任刘丽红主持。

　　于京天在讲话中，充分肯定了学员们的学习成效，并与大家分享了办学治校需要反复思考和持续探索的八个关键问题。一是讲政治。讲政治是要理解政治对教育的要求，要用扎实的行动全面落实党的教育方针政策，充分理解、尊重和反映广大师生、家长和社会各界对教育的期待。二是悟理念。一个学校的办学品位和水平很大程度上取决于学校的教育理念和办学理念，学校领导要深入思考和洞察有关教育和办学的基本问题，按照教育规律办事。三是定规划。学校领导要对学校全部工作进行系统谋划，为学校发展制订蓝图和实现路径。四是建机制。规划是办学的构想，需要通过具体机制落实，一个优秀的组织通常都有一套优秀的机制，学校领导要结合本校实际认真思考学校机构设置及其运行和协调方式。五是创生态。学校生态是师生在一所学校中学习、工作、生活中所呈现的状态，是衡量一个学校办学质量的重要指标之一。校领导要以人为本，创造性改进和协调各种办学要素，把学校办成师生喜欢的样子，办成师生健康成长的家园。六是带队伍。教职工队伍是办学之本，校领导要努力为教职工的成长搭建各种平台，创造多样机会，减少内耗，相互成就。七是修身心。教育的本质是影响人的工作，学校领导作为学校的关键少数，首先自己要努力学习，不断修炼，为师生树立典范。八是优环境。每一所学校都有自己成长的环境，校领导要保持开放的视野和心态，扎根中国大地，充分利用学校周边社区、单位及社会的丰富资源，形成学校与环境的良性互动、持续发展。

　　结业式上，小学班总班长、安顺市关岭自治县花江镇第二小学校长石正荣，中学班总班长、白银市白银区武川新村学校校长郝东红分别代表小学班和中学班全体学员作学习总结发言，小学班总班主任韩烨代表班主任工作团队作教学总结。学员们一致认为，通过此次学习提高了思想站位，提升了理论水平，开拓了办学思路，收获了弥足珍贵的经验，备受踌躇满志的同路人鼓舞，实现了优秀引领优秀，智慧激发智慧，进一步激发了自己的教育使命感和担当意识。学员们纷纷表示，非常感谢国家教育行政学院和田家炳基金会提供的宝贵学习机会，此次培训如同灯塔一般为乡村办学提供了指引和方向，之后会将培训成果带回祖国边陲，认真践行教育家精神，并以此携手教师开拓创新，让先进的办学理念和路径在祖国西部大地落地开花。（供稿：小学班分班主任、教育行政教研部 石君齐；审稿：小学班总班主任、教育行政教研部 韩烨）