2023年4月17日，河南省“国培计划（2022）”农村校园长领导力培训优秀园长深度研修班按照教学计划安排顺利完成培训任务，圆满结业。本次河南省“国培计划（2022）”研修项目规划人数100人，实际报到98人，主要来自河南省各地市及相关省直管县的农村幼儿园优秀园长。

　　本期研修项目举办时间为4月6——17日，为期12天。培训安排了专题讲座和案例教学共13场，报告主题包括：“深化教育改革，建设高质量学前教育体系”“《幼儿园保育教育质量评估指南》解读与实践指导”“园长领导力修炼”“幼儿园文化建设的实践与思考”“以质量为核心的幼儿园课程建设”“新时代高质量集团化办园创新实践”以及“新时代我国幼儿园教师队伍建设的基本方略”等等。组织学员到北京市大兴区第一幼儿园、西城区三教寺幼儿园、国家博物馆开展了为期3天的现场教学，开展了1次分组研讨和1场学员论坛。共计21个单元的教学活动，虽然培训时间跨越了两个周末，但是培训没有安排休息时间，课程安排非常饱满。本期研修班教学活动主要呈现出以下特点：

　　第一，主题突出，信息量大。研修班的教学设计突出体现了幼儿园园长应该具备的政策知识储备和能力素质要求，紧紧围绕当前学前教育领域改革与发展的重点和难点内容进行课程设计，包括国家有关学前教育的政策、幼儿园课程开发与建设、园长领导力与科研能力建设等主题， 10天半开展了21个单元的教学活动，每场教学活动都持续3个小时，强度很大，内容基本涵盖了幼儿园园长应该掌握的内容，信息量很大。

　　第二，报告精彩，质量高端。研修班教学计划的设计由国家教育行政学院远程培训部专业教研团队承担。从培训主题的确定到报告人的遴选都做了反复的论证和精心的安排。为大家上课的专家都是在学前教育领域的资深专家，他们有的是专门从事学前教育研究的知名专家，有着深厚的理论功底，有的是知名幼儿园园长，在实践领域有很多成功的探索和实践，对我们的实际工作有很强的指导作用。

　　第三，全面系统、针对性强。本期研修班报告内容丰富多彩，从政策、实践以及领导力从各个不同的角度，针对幼儿园办学的理论与实践设计教学，既有课堂上的专家报告，又有到幼儿园实地深入体验的现场教学，直接经验和间接经验相结合，应该说是一个全方位、立体化的培训，针对性很强，学员非常有收获。

　　第四，班风优良、学风浓厚。研修班虽然课程安排紧张饱满，但是自始至终，各位老师都以非常饱满的精神状态投入在研修学习中。课堂上大家聚精会神地听课，认真对笔记，现场教学中实地与幼儿园园长以及教师深度交流，制作了图文并茂的4期学习简报以及一部反映整个学习生活的短片。大家的全身心投入是培训取得良好效果的重要因素。

　　国家教育行政学院教务部、远程培训部等部门对研修班的举办高度重视，从教学计划的设计、专家的遴选、现场教学单位的确定、后勤保障等各个方面都了精心的安排和周密组织，为保障研修效果提供了强有力的组织保障。（执笔人：总班主任、高校管理教研部 杨艳玲）