10月19日下午，正在国家教育行政学院举办的”第22期浙江省高校中青年干部培训班“组织开展分班专题研讨活动，热议习近平总书记在党的二十大开幕式上所作的主题报告，结合自身学习和工作实际情况，交流学习心得。学员们纷纷表示，在第二个百年奋斗目标新征程上，教育工作的基础性地位更加彰显、战略性作用更加凸显、变革性路径更加明晰，要把学习领会宣传贯彻党的二十大精神作为当前和今后一个时期的重大政治任务，特别是深刻领会报告中关于实施科教兴国战略的重要论述，立足本职岗位，踔厉奋发、勇毅前行，为建设教育强省，服务“中国特色社会主义共同富裕先行和省域现代化先行”的目标，为全面建设社会主义现代化国家，全面推进中华民族伟大复兴作出新的更大贡献。

　　一班学员、杭州电子科技大学胡保亮认为，第二十次党代会吹响了“全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标”的号角，具有深远的历史意义。党的二十大报告高度重视教育工作，提出“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”，把教育放到了实现中国式现代化的高度，强调教育不再只是社会发展、社会治理的一部分，更是引领社会变革、实现中国式现代化的战略支撑。作为二级学院主管教学的工作人员，要落实二十大报告关于教育论述的重要精神，一是深入推进课程思政建设、全力落实立德树人根本任务；二是深入办好“大数据与智能决策”实验班，着力造就拔尖创新人才；三是努力推进学院的新文科建设，开辟教育教学新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。

　　一班学员、浙江中医药大学陶方方表示，聆听党的二十大报告后，作为中医药人倍感振奋。报告中提出要促进中医药传承创新发展。传承是中医药发展的根基,创新是中医药发展的活力。过去几年，党和政府大力支持中医药事业，中医药服务能力不断提升，大健康产业长足发展，中医药特色优势进一步彰显，在加快推进健康中国建设和维护群众健康中发挥了重要作用。接下来的中医药的传承创新发展更是对我们中医药建设提出了更高要求，服务于中国经济社会发展，有鲜明的“中国烙印”，与中国式现代化的价值相同构，与中国式现代化的本质要求相呼应，将成为推进中华民族伟大复兴的重要动力。

　　一班学员、浙江同济科技职业学院叶乐认为，党的二十大报告思想深刻，高屋建瓴，既总结了新时代十年来具有里程碑意义的伟大变革以及取得的举世瞩目重大成就，更以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴提出了具体任务和目标。报告指出“用党的科学理论武装青年”，新时代青年要“让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花”，这对高校思政工作、对青年大学生都提出了更高要求。作为一名高校思政教育工作者，我将认真思考并实践，把党的二十大报告中新理念、新提法、新论断全方位融入到师生思政教育工作中，让党的最新理论创新成果“带着热气”进课堂、进实践、进学生头脑，深化青年学生对“强国有我，请党放心”的认识与实践，引导师生自觉将“小我”成长融入“大我”奋斗，将人生选择与中华民族伟大复兴中国梦结合起来。

　　二班学员、浙江开放大学王建枫表示，二十大报告中的一个高频词汇是“人民”，坚持人民至上，站稳人民立场、把握人民愿望、尊重人民创造、集中人民智慧等。这充分体现了中国共产党是人民的政党，中华人民共和国是人民的国家。国与国之间的竞争，是科技竞争，人才竞争，国力竞争，归根到底还是文明竞争。社会文明的标志是什么？我想，也应该包括关注弱势群体的利益和充分尊重他们。报告中提到“幼有所育，学有所教”，就是要满足人民的学习需求，真正实现”人人皆学，时时能学，处处可学“。大会当天，浙江开放大学组织了一群“特殊”学生——外卖、快递、网约车司机和教师们一起收看二十大开幕会，而这些都是学校学历教育的学生。开放大学一直以来都非常关注社会弱势群体、低学历群体的受教育问题，为他们提供公平的学习机会，这也是我们学校办学的价值追求。

　　二班学员、台州科技职业学院许冠军认为，党的二十大报告思想深邃，高屋建瓴，振奋人心。作为高职院校的工作者，在新征程上，我们要牢记为党育人、为国育才使命，把二十大绘制的宏伟蓝图、确立的奋斗目标和作出的战略部署贯彻落实到办学治校理教的全过程各方面。一是充分发挥学校的办学特色和优势，做大做强服务区域产业发展的高水平专业群，支持实体经济，助力乡村振兴。二是深化职业教育“产教融合、校企合作、协同育人”模式，以高素质“双师型”教师队伍培养高素质技术技能“领班”人才，服务新型工业化，助力制造强国、质量强国建设。三是深化学校治理体系和治理能力的系统性重塑、整体性重构，以数字化技术探索“五育并举”融合育人模式，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　二班学员、浙江海洋大学王健鑫表示，聆听了习近平总书记的大会报告，感到历史答卷鼓舞人心，壮阔征程催人奋进。总书记对教育、科技和人才工作提出重要指示和要求，让高等教育工作者倍感责任重大。我将和海科学院师生共同认真学习、深刻领会二十大报告的精神内涵，在学院事业发展过程中，坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，以服务国家海洋强国战略为己任，落实立德树人根本任务，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。同时加快实施创新驱动发展战略，整合和优化科研团队，聚焦学科方向，进行原创性引领性科技攻关，增强自主创新能力和服务区域海洋经济能力，全体师生踔厉奋发、勇毅前行，在全面建设社会主义现代化国家的新征程中做出海科学院应用的贡献。

　　二班学员、浙江音乐学院张建化认为，当总书记在开幕式报告中说到“江山就是人民，人民就是江山。中国共产党领导人民打江山、守江山，守的是人民的心！”我情不自禁地鼓起了掌！作为一名党员，我为我们党与人民群众这种血肉联系感到无比骄傲和自豪。无论任何时候，我们党都坚定地站在人民群众一边，永远不忘为人民服务的宗旨，才使得人民对共产党充满了热爱和拥护。作为一名艺术院校的老师，我们要创作出更多让人民群众传唱的文艺精品，满足人民群众精神文化需求，不断提升国家文化软实力和中华优秀文化的影响力，在世界的舞台，唱出中国好声音，讲好中国好故事，推进文化自信，铸就社会主义文化新辉煌。

　　三班学员、浙江省教育厅吴炜表示，习近平总书记的报告回顾了过去5年的我国取得的伟大成就，充分展示了中国共产党是团结带领人民攻坚克难、开拓前进最可靠的领导力量。习近平总书记在报告中指出，在前进道路上，必须牢牢把握以下原则，其中第一条就是坚持和加强党的全面领导，教育也概莫能外。各级各类教育行政部门、学校党委必须要以习近平新时代中国特色社会主义思想为纲，全面贯彻党的教育方针，坚决落实立德树人根本任务，充分发挥教育的基础性战略性支撑作用，为全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴而奋斗。

　　三班学员、中国计量大学周浩淼发认为，习近平总书记的报告高屋建翎、主题鲜明、内涵丰富、催人奋进，一组组亮眼的数字，折射出新时代十年的非凡成就，令每个中国人感到自豪。报告指出“青年强，则国家强。要把青年工作作为战略性工作来抓。”作为高校教师，青年教育的责任重大。我们要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，在工作中将爱党、爱国、爱社会主义的意识和情感融入教育始终，做好青年学生成长的引路人。同时，作为民盟盟员，立足“中国共产党的好参谋、好帮手、好同事”这一角色定位，紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，始终保持同中国共产党同心同德、团结奋斗的政治本色。在教学科研工作中创新发展，学习贯彻好报告的丰富内涵和精神实质，学以致用、踔厉奋发，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈努力！

　　三班学员、温州医科大学薛向阳表示，党的二十大报告总结了过去五年工作和新时代十年的伟大变革。习近平总书记在报告中特别强调“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”“我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。”报告还指出，要加快建设高质量教育体系，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。高校是实施科教兴国战略，强化现代化建设人才的支撑；高校聚集大量高素质人才，还是国家重要科研力量。我们将以国家战略需求为导向，集聚力量进行原创性引领性科技攻关，坚决打赢关键核心技术攻坚战，加快实施一批具有战略性全局性前瞻性的国家重大科技项目，增强自主创新能力，加快实现高水平科技自立自强。（撰稿：学员、浙江音乐学院人事处处长 高学峰：审稿：班主任 赵宏强）