8月18日下午，第六十六期高校中青年干部培训班（高职第九期）组织开展了“成果导向的团队学习工作坊”成果汇报，汇报会由广东松山职业技术学院教务部部长、创新强校工程办公室主任吴洲主持。

  武汉船舶职业技术学院教务处处长徐杰，代表四班作了题为“高职院校高水平专业群建设策略研究”的报告，从实证研究的角度对专业群建设现状、现实中存在的难点问题进行探究，并通过典型案例引出了专业群建设的对策建议。

  河北交通职业技术学院思想政治教学部直属党支部书记孟涛，代表三班作了题为“高质量发展背景下高职学生专业技能评价的困境与优化策略研究”的报告，以“2维度+3理论+4方法”打造5化评价体系作为理论基础支撑，初步构建了一套内容完整、标准科学、权重合理、界定清晰的高职学生专业技能评价指标体系。

  湖南石油化工职业技术学院石化工程学院院长万琼，代表二班作了题为“基于高职院校内生动力的岗位实习问题与对策研究”的报告，分析了目前高职院校岗位实习的问题，并提出了“一回归、四举措、三保障”的对策建议。

  包头职业技术学院党政办公室主任曹润平，代表一班作了题为“基于学校视角的高职院校产业学院现状调研及对策建议”的报告，通过对370多所高职院校产业学院建设情况的调研数据，深入的分析了目前产业学院的特征和模式，并从规范组织架构、明确攸关方责权利、科学设计运行机制、强化保障机制、建立监督评价机制、完善风险机制等6个方面提出了改进建议。

  总班主任邢晖教授进行了精彩点评，她充分肯定了四个班的研究成果，以选题好、组织好、方法好、成果好、体会好这“五个好”对各班的学习成果进来了肯定；以班主任和各班学员的统一、全体学员和核心团队的统一、过程和结果的统一、分散和集中的统一，形式和内容的统一“五个相统一”总结了此次工作坊的特点。邢晖老师鼓励全体学员持续关注课题，持续学习研究，持续打磨提炼，深化对新时代职业教育改革发展的认识。（供稿：天津职业大学 党委组织部（党校）副部长 罗思路；审稿：分班主任 教育行政教研部 李虔）