根据教育部党组关于全国教育干部培训的有关工作部署，国家教育行政学院于2020年6月10日至7月24日举办了新冠疫情防控常态化条件下的第一期高校领导干部进修班——第62期高校领导干部进修班，顺利完成了各培训环节的任务，实现了预期目标。现将培训教学工作有关情况做一总结。

　　一、进修班基本情况和特点

　　本期进修班是于北京新冠肺炎防控进入常态化期间筹备和开班的。进修班开班第二天,北京疫情爆发,不久,北京防控等级由三级提升为二级。学院对进修班学员实行了更加严格的封闭管理。在进修班即将结业之际，北京疫情得到控制，防控等级将为三级。这是非常特殊的一期进修班。

　　本期进修班共有学员66人；平均年龄53岁，女8人，高级职称38人，博士33人，正职5人。学员来自全国22个省、自治区、直辖市（甘肃、上海、贵州、青海、新疆、宁夏及新疆兵团未派；湖北、吉林和辽宁推迟）。其中，教育部直属高校14人；部省合建高校6人其他部委所属高校3人；省（自治区、直辖市）属高校43人。

　　从上面的数字可以看出，受疫情的影响，本期进修班的学员数是近年来比较少的，而学员来源地所属省、自治区、直辖市的覆盖范围则是近年来最小的，地方高校学员比例则是近年来最大的。同样由于疫情的影响，本期进修班的教学环节是近年来最少的。外出专题调研、京内现场教学、趣味运动会、学员辩论赛、微讲坛等教学环节都临时取消了。授课专家没有聘请京外的,全部是北京市内的。这在一定程度上增加了课程设计的难度.同时，增加了线上教学的比例,并加强了对线上学习的管理。

　　本期进修班围绕“提高政治理论素养和教育理论素养、提升教育治理能力”的教学目标，共安排了三个教学单元。第一单元的主题是“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届四中全会精神，坚持和完善中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化”，第二单元的主题是“服务新时代教育强国战略，推动改革开放实现新突破”，第三单元的主题是“加强学习，提高本领，实现高校治理能力现代化”。

　　学院为本期进修班成立了教学领导小组,由分管教学的院领导担任组长,进修部负责人和总班主任担任领导小组成员。同时,为了加强学员的自主管理,成立了班级临时党总支和班委会。

　　二，教学计划组织实施情况

　　本期进修班的教学目标是：（1）提高学员的政治理论素养，加强党性修养，坚定理想信念；（2）提高教育理论素养，全面把握新时代教育发展新理念新战略；（3）提升教育治理能力，全力服务新时代教育强国战略。

　　根据教学目标，本期进修班分三个单元进行了教学设计：一是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届四中全会精神，坚持和完善中国特色社会主义制度。推进国家治理体系和治理能力现代化；二是服务新时代教育强国战略，推挡教育改革开放实现新突破；三是加强学习，提高本领，实现高校治理能力现代化。围绕三个单元的主题，进修班安排了丰富的教学内容：由讲授类的专题报告、热点追踪等，有参与类的小组聚焦、小班教学、结构化研讨等，有自主类的在线学习、学员论坛、研讨交流、支部活动、文化沙龙、课题研究等。

　　总的来说，在教学计划执行上本期进修班的主要特点是根据疫情形势，随时调整课程授课形式。一是比较多地增加了在线学习时间，同时加强了对学员在线学习的管理。二是部分专家的面授课改为直播课程。三是原先进修班与中青班在同一教室合听的课，改为分教室上，一个是面授，另一个为现场直播课。四是为了减少人员聚集，在上面授课时，允许学员在自己房间通过直播课堂收看直播。五是增加了学员的文体活动。六是增加了学员自主活动内容，如文化沙龙等。七是加强了学员管理，平常不得出院，如有特殊情况需要外出，必须履行请假手续，并签署承诺书。

　　在研修计划执行过程中，大多数教学内容和环节都按照计划有条不紊地进行，真正实现了防疫与教学两不误。但是，由于突如其来的北京疫情，特别是在学院所在的黄村镇被确定为疫情高风险地区后，部分课程还是被迫取消或改为直播形式。为了尽量加大听课学员之间的距离，以直播形式进行的课程，学员也可以选择在房间里通过内网上的直播课堂来观看学习。即使是面授课程，在疫情最紧张得时候，也允许学员在房间通过直播课堂学习。为了最大程度地减少教职员工与学员的接触，以避免交叉感染，原先安排的班主任助理的临时取消。班主任也尽量减少与学员的直接接触。这样一来，一些本来由班主任主持的活动也尽量减少了。由于原先安排的特色聚焦的结构化研讨的主持老师没有做核酸检测，为了保证安全，也临时取消了。在社科部教师全部做了核酸检测之后，后面的岗位聚焦结构化研讨又恢复了。

　　三、本期进修班的成效

　　本期进修班尽管受到疫情很大影响,但仍然取得了非常显著的成效,得到全体学员的高度评价。在学院领导与学员代表座谈会上，参会的学院代表一致认为，本期进修班培训课程内容丰富，设计逻辑清晰合理，教学形式灵活多样，班主任团队管理既严格又充满人文关怀，临时党支部和班委会认真负责，无私奉献。学院后勤服务细心周到，让学员有宾至如归的感觉。在结业前大会交流和结业式上，学员代表的发言进一步肯定了这一点。学员们普遍认为，参加本期进修班学习，是一次难得、难忘的经历，收获很多，主要表现在以下几个方面：

　　第一，把握了政策，明确了方向。通过学习研修，学员们更加深入地领会了党的十九大和十九届四中全会精神，更加深入地理解和领会了习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是总书记关于教育的重要论述，更加深刻地把握了我国高等教育改革与发展的大政方针，认清了我国当前经济和社会发展的形势，对我国高等教育事业发展面临的新形势、新任务有了进一步的认识。大家一致认为，高校领导干部首先要有正确的政治方向，要有坚定的信仰，要与国家大政方针保持一致，要坚持社会主义办学方向，全面提升高等教育质量，推进由高等教育大国向高等教育强国迈进的责任感和使命感。不少学员在讨论中指出，当前深入学习十九大和十九届四中全会精神、贯彻落实全国教育大会精神，应以提高高等教育质量为目标，着重引导各级各类高校办出水平、办出特色。

　　第二，开阔了视野，提升了能力。大家一致表示，通过听取多种类型的高水平报告，获取了大量的信息，极大地开阔了自己的视野。更加全面、深入了解了国内与国际政治、经济、文化和社会改革发展的现状与趋势，提高了战略思维能力，增强了大局意识，以记谋划高校改革和发展等多方面的能力。

　　第三，交流了经验，达成了共识通过参加分班研讨、文化沙龙、学员论坛、课题研究、大会交流等研修活动，学员们在讨论、交流各自认识和经验的基础上，对很多涉及当前高校改革发展面临的重要问题达成了共识。大家一致认为，必须始终坚持党对教育工作的全面领导，将立德树人作为高校的根本任务，坚持社会主义办学方向。学员们通过深入学习十九大和十九届四中全会精神，认为高校发展过程中必须深入贯彻全国教育大会和思想政治理论课教师座谈会精神，针对大学生思想政治教育的实际，创新大学生思想政治教育方式方法，努力提高大学生思想政治教育质量。

　　第四，增进了同学之间的了解，建立了真诚友谊。在一个半月的进修学习中，广大学员相互之间建立了深厚的友谊，从而也密切了学员所在高校之间的联系，为相互合作、共同推进中国高等教育事业的发展搭建了更广阔更高的平台。

　　四、本期进修班取得显著成效的主要原因

　　一是教育部党组和各相关职能部门的高度重视。教育部党组书记、部长兼国家教育行政学院院长陈宝生同志亲自出席开学典礼并作开班报告。教育部综合改革司、政策法规司、社会科学司、科技司、办公厅、思想政治工作司等职能部门的领导都亲自来到学院为学员授课，使广大学员对教育部相关职能部门的工作有了进一步了解，也加深了对教育部有关高等教育政策和举措的理解和认识。

　　二是学院党委的高度重视。学院党委高度重视本期进修班，多次研究开学方案和教学计划，并在正式开学前部署组织了开展“春季学期开课方案”模拟演练,旨在全面提升疫情防控应急处置能力，进一步落实落细学院疫情防控应急演练预案和开课工作方案，确保学员来院面授培训工作有序开展和突发事件得到及时有效处置。整个演练过程紧张有序、各个环节衔接顺畅、工作人员紧密配合，为学员安全报到以及后续的研修学习打下了坚实基础。培训开始后,学院党委和防疫领导小组又多次根据疫情研究部署教学安排的调整,并及时安排学员进行核酸检测,实行更加严格的封闭管理,为进修班的成功举办提供了有力的组织保障.

　　三是学院各相关部门的高度重视和实际努力。本期进修班的成功举办应该说是学院党委坚强领导和各相关部门通力协作、共同努力的结果，其中作为培训教学组织管理部门的进修部发挥了关键作用。整个教学计划的制定、完善以及根据疫情发展情况的随机应变，授课领导专家的延请，学院封闭管理期间学员离校申请制度的制定等，都是由进修部直接负责的。疫情期间他们由此所承受的压力是非常大的。此外，作为提供后勤服务保障的学院后勤管理部以及工作在教学组织一线的班主任团队，都发挥了重要作用。

　　四是全体学员的大力配合与支持。本期进修班的成功举办，一个非常关键的因素，是得益于全体学员的大力配合与支持。学员们不仅严格遵守学院的各项管理制度和纪律要求，还始终保持了高昂的学习热情，积极、认真参与到各个教学培训环节中，并自主组织了许多活动，从而丰富了本期进修班的教学内容。以中国人民大学党委副书记兼纪委书记吴付来为临时党总支书记兼总班长的临时党支部和班委会，在学员的自我组织和自我管理中发挥了重要作用，给与了学院教学组织管理以有力的支持，保证了进修班各教学环节的顺利推进并取得显著呈现。在此，我代表班主任团队向大家表示衷心的感谢！