3月1日下午，学院组织召开2019年度培训项目规划研讨会，会议由于京天副院长主持。培训管理部门、教研部门、后勤管理服务中心相关负责人及有关培训研究人员参加会议。

　　于京天首先介绍了本次研讨会的背景以及研究培训项目规划的重要意义。他指出，培训项目是学院的核心工作任务，培训项目规划关系学院主责主业的落实，关系学院培训品牌打造和影响力的提升，也关系学院专职教师队伍的成长。一方面，学院近年来承担的培训项目逐年增加、要求不断提高，各承办部门定位、分工不同，亟需加强统筹协调，以便对培训项目规划的原则达成共识并严格遵循。另一方面，随着学院逐渐进入培训规模、空间和质量的“高原地带”，必须群策群力，努力提高培训项目规划的科学性、合理性，用足用活有限的培训资源，主动把握工作节奏，使学院培训工作与教育部以及地方教育部门中心工作保持步调协调。

　　会上，教务部介绍了年度院内办班的总体安排。进修部、培训部、国际合作与培训部、远程培训中心等部门结合年度拟举办的重点培训项目，分享了对加强部门融合、打造品牌项目的办学思路。社会科学、教育行政、学校管理三个教研部门结合带班经验，围绕提前筹备研发、完善项目体系，分享了关于培训项目规划的创新思路。后勤管理服务中心介绍了学院今年住宿餐饮和教学场地的装修改造安排，以及可能对培训教学产生的影响和相关预案。

　　于京天在总结中认为，本次会议的研讨卓有成效，大家能够充分表达想法、信息互通有无。今后学院培训项目规划要遵循以下原则：一是确保主责主业，优先保证教育部人事司统筹规划的重点项目和相关司局长期委托项目，重视司局新设重点项目。二是坚持服务中心，深入贯彻落实全国教育大会精神，紧密贴近教育部中心工作和教育战线改革发展需要，尤其要重点思考如何更好地服务教育脱贫攻坚大局。三是突出打造品牌，围绕学院发展定位、资源优势以及教育系统干部协作机制的推动，各部门都要着力打造自己的品牌项目，并强化对品牌项目的对象、主题和时长的自主设计。四是合理整合资源，用足用活院内资源，包括空间、班次、学员、网络等资源，积极拓展院外资源，建立相对稳定的合作伙伴关系和协作关系。希望培训管理、教研部门进一步明确本部门的重点工作、薄弱环节和创新举措，围绕清单干、聚焦问题干，在制度建设补短板、出标准、立规矩上下一番功夫。（教务部 闫伟）