5月3日，第六期学前教育管理者进修班在学院顺利开班。学院副院长于京天出席开班式并讲话。教育部教育发展中心原主任张力作了题为“‘十三五’时期基础教育改革发展宏观政策解读”的开班报告。

　　于京天介绍了本期班举办的背景、目的及重要意义，并对学员为期两周的学习研修提出了希望和要求。一是要站在国家民族高度、以更开阔的视野，带着更高的使命感和责任感看待自己的工作；二是明确学习目标，向专家请教，向同学请教，经过自己的思考找到解决问题的答案，切实推进本地的工作创新；三是做好交流的准备，同学是宝贵的学习资源，大家带着问题和经验来到这里，每位学员都要认真梳理问题、做好交流分享。希望大家珍惜难得的研修机会，学有所成，学有所获。

　　张力在报告中从两个方面作了阐述，一是“四个全面”战略布局对教育改革发展的总体要求，二是“十三五”时期基础教育改革发展环境和政策要点。他从十八大报告面向2020年部署的五个战略重点——坚定方向、深化改革、优化结构、力促公平、加强师资谈起，重点梳理了十八届三中、四中、五中全会对教育改革提出的要求，并对“十三五”时期基础教育特别是学前教育和义务教育的政策要点进行了重点解析。他指出，“十三五”时期是全面建成小康社会决胜阶段，教育改革要坚持以“立德树人”为统领，以提高教育质量为主线，以促进教育公平为重点，以深化综合改革为动力，以推进依法治教为保障，以促进教育治理体系和治理能力现代化为方向，确保2020年教育现代化取得重要进展。

　　学员认为张力的报告站位高，视野开阔，数据详实，脉络清晰，对于大家深入理解把握宏观教育政策的变迁历程，把准未来发展的方向、更好地指导基层的教育实践具有重要意义。

　　本期进修班共有100名学员组成，来自全国30个省（直辖市、自治区）及新疆生产建设兵团，平均年龄44岁，女学员71人。（王敬红）