尊敬的陈部长、各位领导，各位同仁：

　　大家上午好！我是济南市教育局局长王品木。非常高兴与来自四面八方、大江南北的教育同仁相聚在一起交流学习，衷心感谢教育部、国家教育行政学院为我们提供了这么好的学习交流平台。下面我汇报三点体会，不当之处请各位领导批评指正。

　　一、深刻认识当前教育发展大势，把握难得历史机遇

　　全国教育大会描绘了未来一段时期我国教育发展的宏伟蓝图，党中央国务院出台了一系列教育改革政策文件，陈部长在全国教育大会上提出“要把实施‘奋进之笔’行动，作为贯彻落实全国教育大会精神的主要抓手，让奋进成为教育人的精神符号”，所有这些都为教育发展提供了千载难逢的机遇，使我们基层教育工作者如沐春风、倍感振奋。机遇稍纵即逝，面对新形势、新任务、新要求，我们有一种“坐不住”的危机感、“慢不得”的紧迫感、“等不起”的使命感，唯有解放思想、快干实干、担当作为，多送教育“红包”，多答人民“关切题”，把各项教育惠民和改革政策落到实处，才能把习总书记关于教育论述的精神实质领会好、运用好、贯彻好，才能从根本上解决新时代人民群众对优质教育的强烈诉求，才能实现加快推进教育现代化、建设教育强国的目标。

　　二、积极担当作为，努力开创“有品质有温度”济南教育新局面

　　近年来，在教育部和各级党委政府的坚强领导下，济南紧紧围绕办好“均衡而有特色、公平而有质量”的教育目标定位，以群众所需、所思、所盼为着力点，在“有学上、上好学、服好务”方面聚焦发力，推进重点、攻克难点、化解热点。

　　（一）在“有学上”方面聚焦发力，不断优化资源配置。坚持问题导向、靶向施策，将教育职责前移，经半年充分调研，出台《济南市教育资源优化配置实施意见》，创新性建立教育设施配建工作机制，严把教育设施配建审查关，省长对该机制作出指示，要求全省学习推广。去年全市开工新建改扩建教育设施172所，完工151所，其中幼儿园93处，普惠园占比提高至85%以上，有效缓解了省会城市就学入园需求。坚持全纳与平等，切实保障外来务工随迁子女入学需求，随迁子女94.29%入读公办学校。

　　（二）在“上好学”方面聚焦续力，不断提升办学质量。聚焦教育公平，全面实施基础教育“双零择”（零择校零择班）；聚焦教育均衡，深入开展集团化办学，建立城乡教育发展共同体；聚焦教育治理，通过全面整顿教育培训机构、“疏堵结合”治理在职教师有偿补课、专项整治无证园、杜绝学前教育“小学化”，切实减轻学生过重课外负担；聚焦教育质量，启动全市“领航学校、特色学校、新优学校”创建行动。

　　（三）在“服好务”方面聚焦着力，不断提升教育保障能力。坚持教育改革举措与百姓呼声同频共振，建立长效机制，实现学生“午间配餐+课后服务”全覆盖。延伸社会服务，将具备条件的学校体育设施在课外时间和节假日向社会开放，群众的教育获得感明显增强。

　　2019年，我们将在“减负提质”方面聚焦聚力，重点抓好八项工作：一是千方百计减轻学生作业负担；二是坚持向课堂要质量，为学生减负带来“源头活水”；三是持续整治校外培训机构，避免“校内减负、校外增负”；四是观念引导与机制建设并重，营造家校协同减负“生态链”，避免“教师减负、家长增负”；五是实施“育人质量”攻坚行动，促进学生“内心充盈、主动全面”地成长；六是以项目化推进“三类学校”创建，力办“品质学校”；七是制定中小学教师减负措施，为教师“减负增效”；八是推进教育治理水平现代化，为学校“减负撑腰”。

　　三、严守纪律、以身作则，倍加珍惜本次学习机会

　　对照全国教育大会、教育工作会议的新要求，济南教育还有一定差距；对照陈部长提出的实施教育“奋进之笔”的主攻方向，济南教育还存在短板；对照发达省市的经验做法，济南教育还存在一些薄弱环节。特别是在校际均衡、教育质量、师资队伍等方面还面临许多新矛盾、新问题，非常期待通过这次集中研修学习和交流，寻找到更好的破解之策。

　　很荣幸被推选为本期研修班的班长。在此我郑重表态：一是好好珍惜本次学习机会，严格遵守管理规定，迅速实现角色转换，全力以赴投入到学习中去。二是与班委会成员一起，为大家做好服务，搭好交流平台，圆满完成学习任务。三是学以致用，深入谋划区域教育发展战略，激发教育改革活力，挖掘教育发展潜力，增强教育创新动力，办好每一所学校，教好每一名学生。

　　最后，祝各位领导身体健康、工作愉快!祝各位同学学习顺利，学有所成！