4月14日上午，全国人大教科文卫委员会委员顾海良教授来院，为第42期高校中青年干部培训班和第六期高校中层干部专题研修班学员作《世界社会主义五百年（党员干部读本）》（以下简称《五百年》）辅导报告。

    顾海良首先介绍了《五百年》一书编写的背景和目的。他指出，《五百年》一书由中央宣传部理论局组织马克思主义理论研究和建设工程专家编写，旨在帮助广大党员干部深入学习领会习近平总书记系列讲话精神，学习社会主义发展史，进一步增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。

    顾海良在报告中，从世界社会主义思想的源头空想社会主义讲起，分六个阶段讲解了世界社会主义波澜壮阔的发展历程。他指出，社会主义五百年的发展道路展现了以下五个特点：一是社会主义从空想到科学、从理论到现实、从一国到多国、从单一模式到多种模式的历史发展；二是从社会主义的思潮、运动和制度，到中国特色社会主义的道路、制度和理论；三是中国特色社会主义的理论逻辑和历史逻辑及其统一性；四是坚持和发展中国特色社会主义的信念、信心、信仰；五是把握中国特色社会主义的历史方位及其走向。

    顾海良在报告的最后阐述了六点启示：第一，社会主义500年，是沿着人类文明大道不断前进的历史过程；第二，社会主义思潮深刻地包含了对资本主义制度的批判、对取代资本主义的新社会的憧憬，是对世界文明进步愿景的追求；第三，社会主义由思潮向运动和向制度建设的发展，是社会主义发展的整体趋势。社会主义是思潮、运动和制度发展的统一体；第四，社会主义从空想到科学、从理论到现实、从一国到多国、从单一模式到多种模式的发展，显示了社会主义的历史逻辑及其与理论逻辑的统一性；第五，社会主义500年的曲折发展，显示了社会主义的世界性、实践性、时代性和民族性；第六，社会主义500年，也是社会主义思潮、运动及制度的多样性和多样化的发展过程。以科学社会主义为主导，注重对各种社会主义样式的探索。

    学员们一致认为，顾海良教授的报告讲解详细、深刻、透彻、权威，对于大家在学习领会《五百年》一书的思想内涵和精神实质非常有帮助。

    今年年初，中宣部中组部发出通知，要求各级党委组织党员干部认真学习《五百年》一书，并要求各级各类党校、行政学院和干部学院要把《五百年》学习纳入培训教学。学院按照中央的要求，把关于《五百年》的辅导报告作为重点课程安排到相关班次培训教学计划中。（杨艳玲）