6月21日下午，第三十期全国基础教育改革动态研修班（中学）举办了第二次学员论坛。本次论坛围绕“校园安全稳定”这一主题展开，6位学员代表从不同层面、不同视角作了主旨发言。班主任和全体学员共同参加了本次学员论坛。论坛由福建省厦门市音乐学校党委书记、校长谭筱英主持。

　　研修班1班学员甘肃省兰州市七里河区黄裕中学党支部书记、校长乔扬作了《借力集团资源促成长 立足区位优势谋发展》的主旨发言，介绍了发生在校园生活中的真实案例，剖析了案例背后深层次的原因，提出了从政府、集团校、学校等三个层面推动以强带弱、以城带乡，实现资源共享，打造平安校园。

　　研修班2班学员广东省韶关市张九龄纪念中学校长徐健以《校园安全视域下高中生心理健康工作探索与思考》为主题，介绍了校园安全政治站位高、社会期望大、影响面广的三个特点，分析了高中生心理问题原因，通过开展多样活动、落实心理课程、完善学生心理危机预防、预警、干预工作体系等策略加以应对，让学员收益良多。

　　研修班3班学员福建省龙岩第一中学党委委员、副校长张斌作了《坚持系统思维 构建平安校园》的主旨发言。作为一所百年名校，学校按照“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”总体要求，压紧压实学校主体责任，把学校安全工作责任落实到具体部门、岗位和人员，层层传导压力，逐步形成全体参与、全程管理、全面覆盖、全员责任的安全管理体系。

　　研修班4班学员吉林省吉林市第七中学校长崔洪辉作了主题为《安全无小事，枝叶总关情》的发言，提出了“人”和“物”是学校安全管理的两大核心因素，以制度规范化、责任标准化、落实精细化推动学校的安全管理工作，不断增强做好学校安全工作的责任感、使命感，全面加强和改进学校安全工作。

　　研修班5班学员湖北省咸宁高级中学党委书记、咸宁温泉中学校长朱大浩作了《奔山赴海 静待花开——促进学生心理健康教育的县中实践》的主旨发言。他分析了青少年心理健康问题出现的原因，介绍了学校通过思政引领，立德树人、教学引领，精细培养、活动引领，激发潜能、专家引领、家校携手等诸多举措，及时疏导学生的心理压力和不良情绪，为大家提供了可借鉴的经验。

　　研修班6班学员海南省儋州市第一中学党委书记、校长涂家文作了主题为《规范化发展 数字化提质——学校食品安全营养健康和师生满意的实践探索》的发言。他介绍了学校秉持规范化发展、数字化提质的理念，以“零利润”自主经营为策略，建设了完善的智慧食堂数字化管理系统，高效保障了校园食堂的安全管理。同时学校充分发掘食堂课程资源，开发食堂校本课程，积极开展营养健康教育、烹饪社团活动等，充分发挥了育人功能，打造了食品安全、营养、健康、清廉和师生满意的学校食堂。

　　校园安全稳定，关乎千万家庭的幸福安宁，关乎社会大局的和谐稳定。论坛交流后，学员们一致认为要彼此借鉴经验，在校园安全管理工作中坚决落实习近平总书记关于统筹发展和安全工作的重要指示批示精神，牢固树立“安全无小事、责任大于天”理念，以“时时放心不下”的责任感、使命感和紧迫感抓实抓细抓紧各项工作，全面筑牢校园安全稳定坚固防线，着力提升人民群众的获得感、幸福感和安全感。（供稿：福建省龙岩第一中学党委委员、副校长 张斌；审稿：总班主任 教育行政教研部 胡锐军）