7月22日上午，根据教育部“《深入学习习近平关于教育的重要论述》出版座谈会”会议精神和教育部相关文件要求，学院党委召开专题学习会，再次重温“习近平总书记关于教育的重要论述”。会议由学院党委书记、常务副院长侯慧君主持。

　　近年来，国家教育行政学院党委在学懂、弄通、做实、融入上下功夫，围绕贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述开展了一系列深入、扎实、系统的学习，切实把学习成果转化为推进干训事业发展的动力。此次学习会上，学院领导班子成员和党委委员共八位同志以及一名列席同志，围绕“九个坚持”的不同主题分别畅谈了学习体会。

　　学院党委书记、常务副院长侯慧君就“坚持党对教育事业的全面领导”谈了学习体会。侯慧君认为，习近平总书记关于教育的系列重要论述，标志着我们党对教育规律的认识达到了新高度，是马克思主义基本原理与中国教育实践相结合的重大理论结晶，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。核心内容就是要始终做到“九个坚持”,“九个坚持”是新时代的教育指导思想。其中，始终加强党对教育工作的全面领导是推进教育事业改革发展稳定的根本保证。教育部门和各级各类学校的党组织应增强“四个意识”、坚定“四个自信”，坚定不移维护党中央权威和集中统一领导，自觉在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致；应把党的领导全面贯穿教育工作和学校工作的各方面、各环节，全面贯彻党的教育方针，抓好党建工作和思想政治工作。

　　侯慧君强调，“坚持党对一切工作的领导”是新时代坚持和发展中国特色社会主义基本方略最大的政治，并作为最高政治原则写入党章。坚持党对教育事业的全面领导，这是做好教育工作的根本保证，必须牢牢掌握党对教育工作的领导权，始终坚持马克思主义的指导地位，把思想政治工作贯穿学校教育管理全过程，使教育领域成为坚持党的领导的坚强阵地。结合干部教育培训工作来看，干部教育培训事业因党而生、随党而兴、为党而强，始终坚持党对教育工作的全面领导是做好干部教育培训事业的“秘密武器”。

　　一是加强党对教育事业的全面领导，要始终坚持马克思主义指导地位和社会主义办学方向。教育行政学院是具有党校属性的政治机关，必须始终做到旗帜鲜明讲政治，以党的旗帜为旗帜，以党的意志为意志，以党的使命为使命，把讲政治摆在首位，牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。这不仅是党员领导干部的政治“必修课”，也是贯彻党对教育事业全面领导的必然要求。切实做到对党忠诚、坚持党校姓党，坚持一切教学活动、一切科研活动、一切办学活动都坚持党性原则、遵循党的政治路线，严守党的政治纪律和政治规矩。坚持在党爱党，在党言党，在党忧党，在党为党，坚定不移维护党中央权威和集中统一领导，自觉在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

　　二是健全学院党委领导机制和决策权威，切实履行好把方向、管大局、作决策、保落实的政治责任。干训院校是坚持党的领导的坚强阵地，学院党委要全面贯彻党的教育方针、尤其是认真贯彻落实党中央和习近平总书记关于干部教育的重要论述，落实好中共中央印发的《干部教育培训工作条例》。通过加强制度建设，使学院党委把履行全面从严治党主体责任落到实处。党委班子成员要自觉研究教育规律、干部培训规律、干部成长规律，在教育引导教育系统干部队伍坚定理想信念、提升应对复杂问题的真本领上下功夫，使广大干部深刻理解和把握坚持社会主义办学方向的政治原则，深刻理解和把握坚持扎根中国大地办教育的思想自觉和行动自觉，深刻理解和把握坚持以人民为中心发展教育的价值追求。

　　三是坚持以政治建设为统领，全面加强学院基层组织建设，促进党建和业务深度融合，以专业化水平支撑高质量培训干部，高水平服务教育事业发展。学院党委领导班子要不断强化思想理论武装，学原著、悟原理，学思践悟，知行合一，结合实际练好的理论“基本功”，在理论学习上走在前、做表率，发挥好领导干部的示范带头作用。各支部要以政治建设为统领，把思想建设作为基础性建设，把思想政治工作做在日常、融入经常、落实到人，把制度建设贯穿始终，不断强化标准化规范化建设，不断提升组织力、突出政治功能，使每一个党支部都成为一座的坚强战斗堡垒，每一名党员都成为一面移动的党旗，不断培植我们的精神家园，持续激发党员干部职工群众干事创业的奋进激情和使命担当。

　　学院副院长毛力提就“坚持优先发展教育事业”谈了学习体会。他认为，党的十九大从新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略高度，作出了优先发展教育事业、加快教育现代化、建设教育强国的重大部署。教育是民族振兴、社会进步的重要基石，也是改革开放实现的基础，更是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。作为教育工作者，任重而道远，要准确把握新时代党的教育方针，牢固树立教育的根本目的是立德树人、德才兼备，培养具备中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的政治使命。结合学院干部教育培训工作，首先要把习近平关于教育的重要论述，深入系统地落实在干部教育培训之中，进教材、进课堂、进头脑。其次把坚持优先发展教育的理念、地位、作用和意义系统引入到培训课程体系之中。在干部培训教育中，把坚持优先发展教育作为各类干部考虑教育事业任何工作的一条主线，使之成为教育的信仰者，忠诚于党的教育方针的引导者、实践者和实施者。

　　学院党委副书记、纪委书记朱保江就“坚持扎根中国大地办教育”谈了学习体会。他表示，习近平总书记提出的坚持扎根中国大地办教育，是对教育事业规律性的深化认识，是引领我国教育事业发展、办好中国特色教育的“指南针”、“定盘星”。坚持扎根中国大地办教育，是由矛盾的普遍性与特殊性原理及我国教育的根本任务所决定，是“四个自信”特别是文化自信的必然要求，也是建设世界一流大学、实现教育现代化的需要。扎根中国大地办教育，必须坚持党对教育事业的全面领导，让学校成为坚持党的领导的坚强阵地；必须坚持马克思主义指导地位，将习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑；必须坚定教育自信，把“四个自信”转化为扎根中国大地办好中国特色社会主义教育的自觉自信；必须坚持教育基本规律，遵循教育发展规律、思想政治工作规律、学生成长成才规律和干部成长规律，推动教育事业科学发展；必须在突出中国特色上下功夫，把“中国特色”注入学校建设之“魂”，彰显中国学校的民族特性以及学术自觉和教育自信；必须坚持开放办学、中外融通，在“国际化”进程中坚持中国本位，既能“放得开”又要“守得住”。

　　学院副院长于京天就“坚持以人民为中心”谈了学习体会。他表示，习近平总书记“要坚持以人民为中心发展教育”这一重要论断提出了发展教育事业的根本价值标准，这个标准就是教育要为了人民，教育要服务人民，人民关于教育的获得感和满意程度是衡量教育成就的根本尺度。习总书记在许多场合都对如何办好教育事业提出过具体要求，而这些要求中无不体现着他浓厚的为民情怀和以人民为中心的发展理念。深入理解“以人民为中心发展教育”的理念，我们需要反思一个重要问题，即，哪些发展理念不是以人民为中心的？现实中一定程度上存在着不完全是以人民为中心而是“以自我为中心发展教育”的想法。这种想法有时候给人一种错觉，好像也是在为工作、为教育，但实际上这种理念已经偏离了人民立场，是不利于全体人民利益的。我们教育系统的各级各类干部都要学习习总书记“我将无我，不负人民”的胸怀，抛开小我，抛开个人的喜好、个人的偏爱、个人的意气等，真正以天下为己任，以全体人民为服务对象，做好所从事的教育事业。希望有一天，我们能够这样自我评价，我们做到了“我将无我，不负教育”。

　　学院副院长王治军就“坚持把教师队伍建设作为基础工作”谈了学习体会。他表示，党的十八大以来，习近平总书记高度重视教师队伍建设并明确指出，坚持把教师队伍建设作为基础工作。应大力弘扬尊师重教的社会风尚，让教师成为最伟大、最神圣的职业之一，成为最受社会尊重的职业，激励广大教师自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感。广大教师应按照总书记的要求，珍惜人民教师的光荣，爱惜教师职业，严格要求自己，不断完善自己，教育报国守初心，立德树人担使命，在教书育人岗位上为党和人民事业做出新的更大的贡献。同时，要深化改革创新，遵循教育规律和教师队伍建设规律，推进教师工作治理体系和治理能力现代化，全社会形成合力，努力提高教师的政治地位、社会地位和职业地位。作为干部院校，我们要认真学习贯彻习近平总书记关于教师队伍建设重要论述精神，紧紧扭住教师队伍建设这个基础工作不放松，以制度建设为重点，不断提高教师教育和管理服务水平，统筹使用好各种资源，主动适应新时代干部教育培训特点，努力建设一支高素质教师队伍，为高质量培训教育系统干部、高水平服务党和国家教育事业提供有力保证。

　　学院副司级院领导韩旭就“坚持社会主义办学方向”谈了学习体会。他表示，《习近平总书记关于教育的重要论述摘编》第四部收录了2013年8月至2019年3月以来，习近平总书记在历次会议中的重要论述共33篇。这些重要论述科学回答了中国共产党培养什么人，怎样培养人，为谁培养人等根本问题。党培养的是“中国特色社会主义建设者和接班人”“而不是旁观者和反对派”。那么如何实现党的教育事业的根本目标，除了要向学生系统传授专业知识，使其掌握服务国家现代化建设的本领外，更重要的是要始终坚持社会主义办学方向，要用马克思主义理论和习近平新时代中国特色社会主义思想武装学生的头脑，使其牢固树立正确的人生观、价值观和世界观，牢记为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务的责任和使命。学院作为干部院校应加大马克思主义理论和习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑的力度。同时学院“两刊”作为重要的宣传阵地，要加强对习近平新时代中国特色社会主义思想特别是关于教育重要论述的宣传。

　　学院党委委员陈国文就“坚持把立德树人作为根本任务”谈了学习体会。他表示，我国在校学生有2.6亿，占总人口的五分之一。青年一代是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，他们是国家的未来、民族的希望。《习近平总书记关于教育的重要论述摘编》中共收录总书记关于教育九个方面的论述，其中，“坚持把立德树人作为根本任务”共收录2013年以来近200条总书记在不同场合的讲话，在九个方面的论述中所占篇幅最多，体现了总书记对“培养什么人”问题的高度重视。习总书记强调，“人无德不立，育人的根本在于立德”“要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系”，并就加强理想信念教育、爱党爱国教育、中华优秀传统文化和社会主义核心价值观教育、法制教育、体育和劳动教育等发表了一系列重要讲话，明确了教育的根本任务，为教育“培养什么人”提供了根本遵循。

　　学院党委委员李冬就“坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命”谈了学习体会。他表示，“坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命”，是习近平总书记在新时代对教育事业创新发展提出的重要部署。作为教育工作者，要真正将总书记讲话精神落到实处，须从思想认识和实际工作中，做到三个积极主动服务。一是要积极主动服务党的初心使命。二是要积极主动服务国家交流合作。要充分认识当前复杂多变的国际形势，从讲政治的高度做好教育承担的国际交流合作的任务和责任。三是要积极主动服务国家经济社会建设。首先要发挥好教育的基本职能，为党和国家培养更多的社会主义建设者和加班人；其次要树立以人民为中心的教育观，以教育公平促进社会公平；再次要科研引领创新人才培养，最后要履行好各行各业英才培养教育工作。

　　教育部机关党校工作办公室（宣传中心）主任胡锐军就“坚持深化教育改革创新”谈了学习体会。他表示，习近平总书记关于教育的论述博大精深、立意高远，是对马克思主义唯物辩证法的精妙运用、对新时代教育改革发展战略的精心布局、对新形势下教育改革发展难点堵点的精准爆破、对新环境下教育改革发展面临风险的精准预判、对教育改革发展规律的精彩论断、对教育改革发展受众群体的精微关怀，我们一定要立字当头、勇字当先、改字为首，站稳立场，结合学院实际把总书记的精髓要义落到实处。（学院宣传中心 胡锐军、吕瑞文）