科研动态第八十九期
发布时间：2011年04月15日
目 录
- “十一五”期间学院教师承担各类科研课题情况统计
- 2011年上半年申请使用学院学术文库出版基金工作启动
- 学院2011年度下半年接受国内访问学者工作启动
- 国际学术机构信息摘登（一）
- 成果要报（四十一）
◆ 《人文社会科学跨学科研究的路径及其实现条件》（《高校理论战线》2011.1）
◆ 《完善内部治理结构 建设现代大学制度》（《中国高等教育》2010.15/16）
◆ 《发展教育管理理论的方法探究》（《国家教育行政学院学报》2011.1）
◆ 《提高人才培养质量的多维视角—国家教育行政学院2010年秋季教育论坛综述》（《国家教育行政学院学报》2011.1）
◆ 《领导培训形式变革论析》（《国家教育行政学院学报》2011.2）
◆ 《高校中青年干部领导力提升研究—干部培训“课题研究与教学一体化”的有益尝试》（《国家教育行政学院学报》2011.2）
“十一五”期间学院教师承担各类科研课题情况统计
“十一五”以来，我院教师承担各类科研课题60余项。立项单位除我院外，涵盖了全国教育科学规划、北京市教育科学规划、北京市哲学社会科学规划、中国教育学会、中国高教学会、教育部留学基金委等多家科研机构。
一、全国教育科学“十一五”规划立项课题（10项）
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主持人 |
课题名称 |
课题类型 |
立项时间 |
结项时间 |
进展情况 |
|
梁金霞 |
《中国德育向公民教育转型研究》 |
教育部重点课题 |
2006.12 |
已结项 | |
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赵宏强 |
《中小学校长生存发展状态及行为建构研究》 |
自筹经费课题 |
2006.12 |
2010.12 |
正在推进中 |
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邢 晖 |
《跨地区职业教育办学模式研究》 |
国家一般课题 |
2007.10 |
2009.8 |
正在推进中 |
|
李文长 |
《我国高校资源配置模式及绩效研究》
|
教育部重点课题 |
2008.8 |
2011.12 |
正在推进中 |
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许 杰 |
《均衡发展进程下的中部地区免费义务教育政策实施效应追踪——以安徽省为个案》 |
教育部重点课题 |
2008.8 |
2011.8 |
正在推进中 |
|
张兰春 |
区域义务教育政策执行行为和政策效果研究》 |
教育部重点课题 |
2009.7 |
2012.12 |
正在推进中 |
|
余海波 |
《少数民族学生和高校校园文化建设》 |
教育部重点课题 |
2009.7 |
2013.12 |
正在推进中 |
|
郑树山 |
《<职教法>修订的实证研究》 |
国家重点课题 |
2010.7 |
2012.3 |
正在推进中 |
|
于建福 |
儒学核心价值与当代价值教育研究 |
国家一般课题 |
2010.7 |
2013.12 |
正在推进中 |
|
包金玲 |
去行政化：日本教育行政地方分权改革的经验与启示 |
教育部重点课题 |
2010.7 |
2011.12 |
正在推进中 |
二、北京市教育科学“十一五”规划课题（3项）
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主持人 |
课题名称 |
课题类别 |
立项时间 |
结项时间 |
进展情况 |
|
许 杰 |
《均衡发展北京市城乡义务教育的政策思考——以密云市为个案》 |
重点课题 |
2007.9 |
2009 |
规划办已获准延期 |
|
于建福 |
《儒学经典价值与中小学经典教育可行性研究》 |
重点课题 |
2010.7 |
2012.12 |
正在推进中 |
|
司洪昌 |
《城乡之间的儿童：北京市流动儿童社会化的研究》 |
青年专项课题 |
2010.7 |
2013.5 |
正在推进中 |
三、北京市哲学社会科学“十一五”规划课题（1项）
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主持人 |
课题名称 |
课题类型 |
立项时间 |
结项时间 |
进展情况 |
|
刘亚荣 |
《北京市高等学校内部资源配置结构与组织效能研究》 |
一般课题 |
2007.6 |
2010.4 |
待结项，鉴定中 |
四、中国教育学会“十一五”教育科研规划课题（1项）
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主持人 |
课题名称 |
课题类型 |
立项时间 |
结项时间 |
进展情况 |
|
于建福 |
《和谐校园建设的文化视角与案例研究》 |
重点课题 |
2007.5 |
2008.12 |
正在推进中 |
五、中国高教学会“十一五”规划课题（2项）
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主持人 |
课题名称 |
课题类型 |
立项时间 |
结项时间 |
进展情况 |
|
许 杰 |
《政府分权与大学自主》 |
规划课题 |
2006.11 |
2009.12 |
已结项 |
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陈丽萍 |
《高水平大学学术制度重建的构想与现实》 |
自筹规划课题 |
2006.11 |
2007.12 |
已结项 |
六、留学回国人员科研启动基金项目（2项）
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主持人 |
课题名称 |
课题类型 |
立项时间 |
进展情况 |
|
陈丽萍 |
《构建日本大学管理制度的立法研究》 |
资助课题 |
2006.7 |
已结项 |
|
吕文妙 |
《中日民办（私立）学校制度的比较研究》 |
资助课题 |
2009.7 |
正在推进中 |
七、学院2007-2008年度立项课题（16项）
|
主持人 |
课题名称 |
课题类型 |
立项时间 |
进展情况 |
|
于京天 |
《教育干部培训管理研究》 |
重点课题 |
2006.12 |
已结项 |
|
从春侠 |
《教育局长能力建设研究》 |
重点课题 |
2006.12 |
已结项 |
|
陈丽萍 |
《建设高水平大学的战略选择与体制创新研究》 |
重点课题 |
2006.12 |
已结项 |
|
郭 锋 |
《公共服务型政府教育类公共产品提供与管理体制创新研究》 |
重点课题 |
2006.12 |
已结项 |
|
于建福 |
《大学校训的文化传承取向及其育人理念 》 |
一般课题 |
2006.12 |
已结项 |
|
杨艳玲 |
《大学新生入学适应的问题与对策研究》 |
一般课题 |
2006.12 |
已结项 |
|
许 杰 |
《义务教育均衡发展：理论、政策与实践》 |
一般课题 |
2006.12 |
已结项 |
|
杨红霞 |
《营利性学校高等教育研究》 |
一般课题 |
2006.12 |
已结项 |
|
严加红 |
《交互文化性与教育近代化——中国教育传统与现代性因素交互关系研究》 |
一般课题 |
2006.12 |
已结项 |
|
刘丽红 |
《职业教育与培训——对我国东西部劳动力资源开发的比较》 |
一般课题 |
2006.12 |
鉴定中 |
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司洪昌 |
《当前县域教育发展的路径：一个县的田野调查》 |
青年专项课题 |
2006.12 |
已结项 |
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刘亚荣 |
《我国高等学校中层干部主要岗位研究》 |
青年专项课题 |
2006.12 |
已结项 |
|
胡锐军 |
《和谐社会与教育公平——以权力和政策为视角》 |
青年专项课题 |
2006.12 |
已结项 |
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佟希蒙 |
《教师培训在“新媒体”时代的应对和发展策略》 |
青年专项课题 |
2006.12 |
延期（出国） |
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李永贤 |
《学校危机管理与和谐校园建设》 |
青年专项课题 |
2006.12 |
已结项 |
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茶世俊 |
《大学研究生教育自主管理模式生成机制研究》 |
青年专项课题 |
2006.12 |
已结项 |
八、学院2010-2011年度立项课题（20项）
|
主持人 |
课 题 名 称 |
课题类型 |
立项时间 |
结项时间 |
进展情况 |
|
于京天 |
《干部培训的实效性及其影响因素研究——以国家教育行政学院培训工作为例》 |
重点课题 |
2010.3 |
2011.12 |
正在推进中 |
|
从春侠 |
《教育局长领导力模型研究》 |
重点课题 |
2010.3 |
2011.12 |
正在推进中 |
|
邢 晖 |
《教育管理案例教学研究》 |
重点课题 |
2010.3 |
2011.12 |
正在推进中 |
|
郭 锋 |
《我国大学领导管理干部胜任力模型研究》 |
重点课题 |
2010.3 |
2011.12 |
正在推进中 |
|
陈丽萍 |
《教育类期刊可持续发展研究——以国家教育行政学院“四刊”为案例》 |
重点课题 |
2010.3 |
2011.12 |
正在推进中 |
|
司洪昌 |
《当前县域教育生源“近城效应”调查研究》 |
一般课题 |
2010.3 |
2011.12 |
正在推进中 |
|
杨艳玲 |
《专业化进程中的高校辅导员实践性知识研究》 |
一般课题 |
2010.3 |
2011.12 |
正在推进中 |
|
许 杰 |
《城市免费义务教育进程中的学校发展：问题与对策——基于北京市大兴区的个案》 |
一般课题 |
2010.3 |
2011.12 |
正在推进中 |
|
刘亚荣 |
《我国高校中层干部工作期望与激励关系的研究》 |
一般课题 |
2010.3 |
2011.12 |
正在推进中 |
|
樊平军 |
《基于能力建设的基层教育行政组织发展研究》 |
一般课题 |
2010.3 |
2011.12 |
正在推进中 |
|
吕文妙 |
《日本中小学校长培训模式及其政策研究——以日本中央教员培训中心为例》 |
一般课题 |
2010.3 |
2011.12 |
正在推进中 |
|
严加红 |
《大学校长学术领导模式与机制研究》 |
一般课题 |
2010.3 |
2011.12 |
正在推进中 |
|
董险峰 |
《中国高等教育创新型人才培养研究——以西南联大为例》 |
一般课题 |
2010.3 |
2011.12 |
正在推进中 |
|
张 婕 |
《地方高校特色专业建设路径研究》 |
一般课题 |
2010.3 |
2011.12 |
正在推进中 |
|
佛朝晖 |
《义务教育师资资源均衡配置政策执行模式研究——以东中西三个县（市、区）为案例》 |
青年课题 |
2010.3 |
2011.12 |
正在推进中 |
|
余海波 |
《“高校领导赴海外培训项目”追踪调查》 |
青年课题 |
2010.3 |
2011.12 |
正在推进中 |
|
张 虹 |
《基于案例研究的区域基础教育信息化发展实践体系研究》 |
青年课题 |
2010.3 |
2011.12 |
正在推进中 |
|
徐丽丽 |
《基于胜任力的高校中层管理者培训需求分析》 |
青年课题 |
2010.3 |
2011.12 |
正在推进中 |
|
刘 明 |
《中小学校长远程培训中学习者的学习需求、学习特征和学习困难研究》 |
青年课题 |
2010.3 |
2011.12 |
正在推进中 |
|
李海鹏 |
《近三十年来西方主要发达国家教育行政体制变迁研究》 |
青年课题 |
2010.3 |
2011.12 |
正在推进中 |
九、院外（委托）合作课题（11项）
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主持人 |
课题名称 |
立项时间 |
进展情况 |
|
史 朝 |
中国民主促进会北京市委员会“三峡库区移民教育规划问题研究”子课题“师资队伍建设与质量提高” |
2006.8 |
已结项 |
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王克孝 |
《和谐社区建设与党建工作创新》 |
2007.10 |
已结项 |
|
邢 晖 |
“中职校重点专业师资培养培训方案、课程和教材开发”公共项目“校长培训（高级研修）” 子项目《职业教育管理专题研究》 |
2008.6—2009.12 |
正在推进中 |
|
邢 晖 |
教育部哲学社会科学研究重大攻关项目“职业教育与城乡统筹发展研究”子项目“职业教育与城乡统筹发展研究” |
2009.5 |
正在推进中 |
|
邢 晖 |
承担教育部职业教育重大课题“中国特色职业教育理论研究”
专项课题“职业教育管理论” |
2007.9 |
正在推进中 |
|
邢 晖 |
《<职教法>修订的实证研究》 |
2009.4 |
正在推进中 |
|
于京天 |
《学校预防艾滋病校长工作手册》 |
2007.6 |
已结项 |
|
刘亚荣 |
《北京石油化工学院校园文化战略与组织变革研究》 |
2010.7 |
已结项 |
|
刘亚荣 |
承担“北京市国民经济和社会发展第十一个五年计划——‘十一五’期间北京教育发展研究”中“北京市教育需求”部分 |
2007.6 |
已结项 |
|
刘亚荣 |
《高校与企业产学研合作模式》 |
2008.4—2009.4 |
已结项 |
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李文长 |
《移动信息技术助力教育信息化》 |
2009.4 |
已结项 |
2011年上半年申请使用学院学术文库出版基金工作启动
根据学院2011年科研工作计划，2011年上半年学院学术文库出版基金申请工作现启动。
请准备申请使用出版基金的科研人员认真阅读《学院学术文库出版基金管理暂行办法》（院字[2004]8号），严格遵守相关规定，如实填写《学术文库出版基金使用申请表》（请各申请者于学院外网“学术科研”—“学术文库”栏目下载），备齐相关证明材料，于2011年5月13日（周五）前交出版基金管理办公室（科研与合作交流处）冯文宇处，并请提交电子版于学院科研信箱keyan@naea.edu.cn。
学院2011年度下半年接受国内访问学者工作启动
为进一步加强与有关教学研究机构的学术交流,开发科研资源,根据《国家教育行政学院接受国内访问学者暂行办法》和年度工作计划，学院2011年度下半年接受国内访问学者工作启动。
下半年计划接收访问学者2-3人。访问学者的遴选对象为国内普通高校与有关研究机构正式在编的教育科学方面的教学研究人员,具有副高以上专业技术职称或博士学位(含在读博士)。
访学内容:一是访学者根据自主设计的计划,充分利用学院所举办的各种培训班、进修班和专题性研讨班及有关学术活动所具有的资源开展专题研究；二是根据学院的工作安排,与有关机构及专业人员开展科研协作,有选择地参与学院组织的有关教学活动与专项研究,承担完成一定的教学与研究任务；三是定期或不定期与学院的教学研究人员就研究方法、研究成果进行交流。
详细信息请查询国家教育行政学院网站（www.naea.edu.cn）“学术科研”栏目。报名截止时间为2011年5月13日。
从本月开始，《科研动态》将不定期刊登国外有关学术机构信息资料，包括我院友好合作机构的科研动态文字或演讲视频资料等，目的一是为各位教师英语学习和提高搭建一个平台，二是通过这个平台，使大家更及时地了解国际教育发展动态。敬请关注。
国际学术机构信息（一）
英国高等教育领导力基金会
英文名称：Leadership Foundation of Higher Education
网址： www.lfhe.ac.uk
英国高等教育领导力基金会（LFHE），是英国大学联合会（Universities UK）和大学校长常务会议（Standing Conference of Principals）联合建立的一家非盈利机构，成立于2003年，正式启动于2004年初，其主要职责是培训和提升英国高等教育领导者的管理能力，促进高等教育教学质量的全面提高；进行有关高等教育管理、政策及领导力研究，为英国高校提供管理政策建议。
LFHE培训项目均为短期的收费项目，主要有大学高级管理项目、大学行政主管项目、系主任项目、未来校领导项目等，培训时间为几天到一周不等。同时，不定期举办各种有关高校管理的研讨会及学术会议。另外， LFHE通过招标和委托的形式，进行课题立项，对高等教育管理领域一些前沿性的问题进行研究。
我院于2006年与该机构建立合作关系。
请大家通过http://www.lfhe.ac.uk/research/阅读并了解该基金会开展的有关研究项目。
成果要报（四十一）
人文社会科学跨学科研究的路径
及其实现条件
发表于《高校理论战线》2011年第1期
作者：顾海良教授
【摘 要】研究探讨人文社会科学跨学科研究的路径及其实现条件，首先需要明确研究活动的起点，即人文社会学科研究到底是以学科研究为起点，还是以问题研究为起点；再就是要探讨研究活动的过程形式、组织与管理形式。此外，这一问题还涉及研究者的个人禀赋，以及研究结果的评价体制与机制等因素。本文拟就上述问题作些讨论。
完善内部治理结构 建设现代大学制度
发表于《中国高等教育》2010年第15/16期
作者：顾海良教授
【摘 要】完善大学内部治理结构，应着重把握和处理好四个基本问题：1、坚持和完善高校党委领导下的校长负责制，明确大学治理结构的基本指向；2、推动“教育家办教育”和管理队伍建设，凸显大学治理结构的体制特色和机制活力；3、探索教授治学、坚守学术自由，建立和完善以学术委员会为核心的学术权力体系，营造大学治理结构的宽松氛围和良好条件；4、坚持依法治校，完善大学章程，构建大学治理结构的科学民主的保障机制。
发展教育管理理论的方法探究
发表于《国家教育行政学院学报》2011年第1期
作者：黄永军副教授
【摘 要】研究方法对于教育管理理论发展的命运具有决定性作用，但备受推崇的实证方法对于发展教育管理理论、全面认识教育问题具有很大的局限性，因而教育研究方法的选用需要有所转向和回归理性。以系统方法、信息方法、类比移植法、辐集法、臻美法为代表的整体方法更有助于教育管理理论获得全面系统的发展。
提高人才培养质量的多维视角
——国家教育行政学院2010年秋季教育论坛综述
发表于《国家教育行政学院学报》2011年第1期
作者：佛朝晖博士
【摘 要】2010年9月16日，国家教育行政学院以“贯彻落实规划纲要，加快教育改革创新”为主题，举办了2010年秋季教育论坛。来自不同领域的专家、学者、企业界人士围绕主题进行了热烈的交流、研讨。大家一致认为，教育改革创新是提高人才培养质量的动力和有效保障。提高人才培养质量，必须科学分析社会对人才的需求，在课程体系、师资队伍建设和教育质量评价体系等方面改革人才培养模式，促进不同阶段学校教育有效衔接和改革招生考试制度。
领导培训形式变革论析
发表于《国家教育行政学院学报》2011年第2期
作者：严加红副教授
【摘 要】作为自然人和社会人的存在，个体人的成长需要遵循一些自然和社会的规律，在教育学中就存在自然适应原则，以及有关社会适应的教育教学观，也可概括为社会适应原则。领导培训教育也应遵循这样的两个原则。作者试图从教育理论中的自然和社会适应原则出发，以世间万物的自然生长和社会制度的持续发展为拟喻，阐释了在领导培训中所存在实质与形式间的关系，即不变与可变间的关系，并强调在不变中存在可变的因素，以及在可变中存在不变的因素，并既而提出了实质课程和形式课程的概念，以及形式变革的基本思想。
高校中青年干部领导力提升研究
——干部培训“课题研究与教学一体化”的有益尝试
发表于《国家教育行政学院学报》2011年第2期
作者：梁金霞教授等
【摘 要】高校中青年干部是一个积极有为的群体，同时也面临领导困境。大学组织特性对高校中青年干部提出很高要求，变革型领导理论可以在很大程度上帮助高校中青年干部提升领导力，并促进领导者、追随者以及组织自身发生深刻变革。有关干部培训院校应开展课题研究与教学一体化的新的培训模式，促进理论与实践的结合。
