10月22日上午，“2024年全国中小学德育骨干示范培训班”“2024年全国中小学班主任示范培训班”“2024年全国中小学心理健康示范培训班”在国家教育行政学院开班。国家教育行政学院副院长樊平军出席开班式并讲话。开班式由学院进修二部副主任王成龙主持。

  樊平军在致辞中代表学院对全体学员来院学习表示热烈欢迎，向教育部基础教育司的指导支持表示衷心感谢，并向更多奋斗在基础教育一线的各位同仁表示崇高敬意。他指出，国家教育行政学院是培训全国教育系统各级各类领导干部的最高学府，是干部党性锻炼、理论武装、提升教育专业素养的重要阵地。他简要介绍了学院各培训管理部门及其主要业务，并向全体学员提出了三点希望：一是珍惜学习机会，树牢立德树人使命。增强学习的积极性和主动性，及时转变身份角色，带着实践责任和解决问题的意识投入学习。二是学习涵养教育家精神，强化实践立场与成果导向。用心体悟学院崇尚教育家精神的文化氛围，深入思考立德树人工作面临的突出挑战，力争把培训收获转化为推进育人事业的动能。三是严格遵守纪律，保持优良学风。始终强化纪律意识，坚持自律自觉，发挥示范引领作用。

  2024年全国中小学班主任示范培训班班主任佛朝晖教授就培训班的整体情况及班委、纪律要求进行了说明，心理健康示范培训班班主任冯文宇、德育骨干示范培训班班主任韩烨分别介绍了本班召集人团队及有关培训事项。

  开班式后，南京师范大学道德教育研究所所长、教师教育学院院长冯建军教授作了题为《学习贯彻全国教育大会精神，深入推进实施新时代立德树人工程》的开班报告。此次三个班共计240位学员参加学习交流，他们将围绕基础教育改革形势与政策、思政课改革创新、带班育人策略、班主任专业发展等方面开展培训学习，探讨解决新形势下班级管理、学生德育、心理健康教育的重点问题，提升德育工作专业化水平。（供稿：班主任、教育行政教研部 韩烨）