大学管理与领导力建设：中英比较的视角
发布时间：2007年09月28日
2007年9月12日，科研处、外事办以“大学管理与领导力建设——中英比较的视角”为主题，联合举办了第六期学术讲坛。学术讲坛特邀英国领导力基金会规划、研究和国际事务部主任罗宾·梅德贺斯特教授就“领导力建设与质量管理”做专题演讲，英国高等教育领导力基金会顾问约翰·费尔顿，英国大使馆文化教育处一秘、高等教育关系主管威廉·米切尔，英国大使馆文化教育处教育官员张静出席了本期学术讲坛，学院专兼职教师及第31期高校领导干部进修班、第28期高校中青年干部培训班的学员代表就领导力建设与质量管理等问题展开了热烈的交流和探讨。学院副院长牛文起同志出席讲坛并讲话。科研处副处长张婕副教授主持了学术讲坛。
牛文起副院长首先代表学院对梅德贺斯特教授一行及各位嘉宾的到来表示热烈的欢迎和诚挚的问候。随后他就高等教育质量与大学管理和领导能力建设的关系做了简要讲话。他说，提高教育质量是目前我国高等教育的首要问题，从1998年扩招到现在，我国的高等教育已经进入了大众化教育阶段，扩招的直接背景和客观原因就是中国高等教育学龄人口的增加，这一现象很像二战后五六十年代的西方，因此，如何提高高等教育质量就成了当前我国高等教育的一个重要课题。去年，教育部专门投入25个亿实施高等教育质量工程，目的就在于提升高等教育的教学水平和管理水平，实质上也就是要提升大学领导者的领导力。毛主席说过：“正确的政治路线确定之后，干部就是决定的因素”，我国古代也有“知人善用”的警句明言，这都说明一个领导者的素质如何，对于我们的事业发展具有至关重要的作用，需要我们不断对领导力建设问题进行反思和探讨。对于国家教育行政学院来讲，我们的中心工作就是对高等教育的领导者进行培训，提升他们的领导和管理水平，在这一点上，借鉴国外的先进经验，设计科学的培养模式和方法体系是非常重要的。在座的各位今天能有机会参加这个学术讲坛，去领悟和探讨中西方大学管理和领导力建设的不同，是非常有意义的。
梅德贺斯特教授的专题演讲分为领导力建设、质量管理两个部分。在领导力建设部分，梅德贺斯特教授就领导力的概念、大学里的领导力、行动中所展示的领导力、领导力的建设及高等教育领导力基金会等几个问题进行了讲解。为了就如何进行大学领导力建设作有效说明，梅德贺斯特教授还专门就英国高等教育领导力基金会如何开展大学领导力建设的情况作了介绍。英国高等教育领导力基金会，是英国大学联合会和大学校长常务会议联合建立的一家非盈利机构，成立于2003年，正式启动于2004年初，其主要职责是为全英范围内的高等学校和大学提供管理方面的政策建议及负责高校领导者的培训、发展，并得到英国高等教育学会授权，具体负责培训和提升英国高等教育领导者的管理能力，以促进高等教育教学质量的全面提高。梅德贺斯特教授介绍了基金会的主要目标：支持个体领导者；开发高校的领导力；促进专业和区域学习网络，开发新想法、鼓励创新；和行业以及利益相关者的合作。在报告的第二部分，梅德贺斯特教授就如何进行大学质量管理作了分析和论述。
讲坛采取讲授与提问相互穿插的方式进行，在讲授的过程中，许多学者针对不同的问题和梅德贺斯特教授进行了探讨。牛文起副院长就如何建立评价教师质量的有效措施、机制等问题与梅德贺斯特教授进行了交流。社会科学教研部主任郭锋教授就英国大学领导的任命、权力获得方式，英国大学教师的薪水类别、标准等与梅德贺斯特教授进行了探讨。外事办主任许淑红就英国高等教育基金会在英国大学各类研究项目中的认可度、吸引力，具体措施等问题与梅德贺斯特教授进行了交流。外事办井美莹副主任询问了外审专家的聘请、考核等问题。来自华中师范大学、青岛大学等高校的学员代表则就中英两国大学在领导培养机制、措施、期限、影响因素等方面的异同与梅德贺斯特教授进行了交流。
