5月12日，第六期学前教育管理者进修班全体学员到北京丰台区第一幼儿园、大兴区黄村镇第一中心幼儿园开展了现场教学。

　　上午，在丰台第一幼儿园学员兴致勃勃地参观了幼儿园的室外游戏区，观摩了幼儿活动课程，听取了园长朱继文所作的“以幼儿为中心的生活课程环境的构建与实施”的主旨报告。丰台一幼是一所具有五十余年办园历史、积淀厚重的北京市级示范幼儿园，在长期的办学实践中，凝练形成了科学的幼教理念，系统创设了以幼儿生活为中心的特色课程。目前该园已经形成了一园六址的集团化办园格局，主园承袭传统，分园各具特色。朱园长介绍了办园历程及个人的从教经历，与大家就如何理解“以儿童为中心”、幼儿生活课程的价值反思、幼儿园的环境建设理念等问题进行了深入的分享和交流。朱园长认为，生活即教育，时时处处都有教育的发生，园长要成为有思想的教育者；幼儿园课程要以了解、尊重孩子为前提，教育就是要了解孩子、理解孩子、尊重孩子、解放孩子、变成孩子，才能够真正地教育好孩子。朱园长的热情自信、专业智慧深深打动、启发了学员，大家纷纷表示感触很深，不虚此行。

　　下午，学员来到大兴黄村镇第一中心幼儿园参观学习。黄村一幼属于乡镇园、北京市一级一类幼儿园，和上午的丰台一幼分属两个类别。大家首先观看了黄村镇一幼打造五行文化教育品牌的校园文化建设视频以及幼儿园阳光区域游戏短片，听取了白淑新园长关于“农村幼儿园教师队伍的有效构建”的主旨报告。白园长结合幼儿园的办园实际，分享了如何将一支薄弱的教师队伍引领成为一支相对成熟团队的历程及成功经验，并从思想引领、规划导航、多维评价等方面进行了详细的阐释。

　　学员对现场教学环节高度认同，表现出了很高的学习热情，深感受益匪浅。学员们认为，通过观摩两个各具特色、具有典型性的幼儿园，不仅增加了对北京地区学前教育现状的感性认识，更深化了对学前教育改革发展问题的思考，找了更多可资借鉴的样板，对于改进本地区的学前教育工作有重要的启示意义。（王敬红）