为贯彻落实教育部等十七部门联合印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025年）》文件精神，进一步加强学生心理健康工作，切实提升全国学生心理健康工作骨干队伍能力素质，由教育部体育卫生与艺术教育司主办、国家教育行政学院承办的2024年全国学生心理健康工作研讨班8月13日在院开班。教育部体育卫生与艺术教育司副司长杨大研、体育卫生与艺术教育司卫生健康处副处长樊泽民出席开班式。开班式由国家教育行政学院进修二部副主任王成龙主持。

　　杨大研同志首先向全体参训学员传达教育部领导批示全文，强调举办全国学生心理健康工作研讨班，是教育部深入贯彻落实习近平总书记关于学生心理健康工作重要指示精神和党中央国务院部署要求，狠抓学生心理健康工作20项重点任务落实的重要举措，恰逢其时，意义重大。希望各位学员全身心投入研讨，学有所获，切实提升学生心理健康工作水平，保障学生育人质量的实际成效。

　　杨大研同志在讲话中系统介绍了全国心理健康工作的总体态势、总体部署和具体举措，并对下一步学生心理健康工作的五项重点内容作出进一步部署。最后，为提高培训实效，杨司长对全体学员提出了三点学习要求，一是遵守培训纪律，服从培训各项安排；二是全身心参加研讨，积极贡献智慧；三是深化研讨成果，转化为行动举措。

　　开班式后，樊泽民副处长作了题为“新时代 新征程 ‘心’行动”的专题报告。他在报告中详细解析了近几年教育部全面加强和改进学生心理健康工作的情况，同时基于学生心理健康工作的新形势，对未来的工作提出了思考与展望。来自全国各地教育行政部门的195名学生心理健康工作相关负责人将在学院开展为期5天的培训学习。（撰稿：江苏省教育厅润心专班副主任、省心理教研员 夏春娣；审稿：总班主任、教育行政教研部 杨芳菲）