从6月12-15日研修学习转段，中西部大学校长海外研修2017年赴加拿大团先后访问了安大略省著名的滑铁卢大学、圭尔夫大学等高校以及JNE咨询公司。重点就加拿大高校产学研合作的均衡性及合作教育的建立、繁荣和大学科研成果如何转化为生产力、大学怎样发展与企业的关系等进行考察。

　　在滑铁卢大学，一种有效的教育模型“合作实习教育项目”的先进理念，给研修人员留下了深刻印象。它不仅很好地整合了学术研究和相关工作经验的分享功能，而且用毕业生的社会适应性，证明了经验才是至关重要的推动要素。滑铁卢大学相关人员用实例演示了虚拟的循环系统如何将理念与结果加以对接，课堂学习怎样强化了学生在工作实习中所作出的贡献，同时工作经验又是怎样强化了课堂学习。研修人员通过比较中加大学不同的实习教育实践，总结滑铁卢大学之所以能成为目前世界上规模最大的合作教育学校的案例，及与滑铁卢大学实施合作教育项目工作人员深入而热烈的讨论，根据滑铁卢大学所呈现出的合作教育具体发展态势，大家一致认为，当前我国很多高校共同面临的学生实习流于形式、缺乏实效性问题，如何更好地学习借鉴滑铁卢大学合作实习教育实践，抓住问题的牛鼻子，选择可以适用于我国高校办学具体情境的应对策略，我国高校需要研究和学习的并非滑铁卢大学各种先进办学实践的具体细节，因为很多情形下，这些都是不可复制的；我们要研究的是这些实践背后的理念和思想。例如，滑铁卢大学对教师知识产权所有权的规定，这很大程度上恰好印证了校方鼓励创新的理念。

　　围绕“大学的教学与科研管理”和“大学与企业、社会和政府的关系”主题，研修团访问了享有“全加本科教育质量第一”声誉的圭尔夫大学。该校质量保障体系的整体架构，学士、硕士和博士的三级学位“水平标准”，学位等值化及对学术流动的支持引起了研修人员的浓厚兴趣。由于该校本科教育质量保障碰到的问题同研修人员所在的新建应用型本科院校较为相似，为此，如何构建本科教育质量保障机制成为了大家非常关注的问题。通过问题导向性考察交流收获颇丰，尤其是将科学研究、人才培养和技术转移的目标结合在一起，用来测量学生毕业后学校教育质量的绩效，增强了大家对高质量本科教育创新维度的理解。

　　6月14日，在研修团团长徐忠波、副团长邹瑜的带领和主持下，赴加拿大研修团成员进行了精彩而热烈的学习心得体会交流分享活动。根据出国前拟定的五个研修主题——加拿大高等教育国际化发展的举措及经验借鉴、加拿大质保体系的核心及其改革走向、加拿大高校创新创业教育的实践做法及其启示、加拿大产学研合作的特色及对我国的启发以及加拿大高等教育内部治理的模式及其标准探析，各组以组长为代表依次进行了汇报发言。比较认可的是，这次问题导向的海外研修方式很有价值，正是因为研讨主题的聚焦，避免了研修流于表面和不深入的问题。研修团成员保持了前两个阶段良好的学习风气，继续展现了良好的精神面貌。

　　6月16日，研修团圆满完成各项培训任务顺利启程回国，至此，中西部大学校长海外研修2017赴加拿大团已经全部完成了在加三周的学习考察任务。（蒋园园）