修身立德增强责任感 努力锤炼提升领导力——第三十七期高校中青年干部培训班专题学习简报
发布时间：2012年05月18日
根据教学计划安排，5月2日至12日，第37期高校中青年干部培训班学员进行了最后一个单元的研修学习。大家围绕“高校干部队伍思想政治素质与领导能力建设”这一主题，通过专家报告、小班研讨、学员论坛和参观考察等多种学习形式，就如何提高思想政治素质，加强领导能力建设等问题进行了深入探讨。
一、修身立德自觉增强责任感和使命感
新形势下，高校中青年干部提高思想政治素质尤为重要，认真实施规划纲要，深入推进教育体制改革，全面提升高等教育质量，高校中青年干部要追求仰望星空、脚踏实地、锲而不舍三个境界，强化政治、国家、责任、法纪、团队五个意识，修身立德，自觉增强责任感和使命感，在政治上保持清醒头脑做明白人，在教科研上实实在在做干事的人。
1、在政治上保持清醒头脑做明白人
学员们认为，随着当今知识经济时代教育国际化的快速发展，我国高等教育正经历着一场前所未有的深刻变革。面对新形势新变化，高校中青年干部如何提升政治敏感性、政治判断力，从政治和全局的高度思考问题解决问题，切实地解决对待是与非、真与假、实与虚的问题，在思想上和行动上与党的路线、方针、政策保持一致，其修身立德的第一条就是要在政治上保持清醒头脑做明白人。
一是把握方向、服务大局。中国海洋大学管理学院权锡鉴院长认为，高等学校既是高层次人才培养的主要阵地， 又是人才汇集的战略高地，在建设创新型国家的历史舞台上，肩负着促进高等教育事业发展、实现教育强国的战略重任。而毕业生的质量如何，政治上是否合格，更是直接关系到中国特色社会主义事业由什么人来接班的大问题。高校中青年干部在管理育人、服务育人中发挥着重要作用，这就要求领导干部必须具备过硬的政治素质，对党的路线、方针、政策拥有敏锐的洞察力和深刻的领悟能力，把工作放在国家大局、教育大局当中去谋划，真正做到和中心任务相匹配。要具有契合学校实际的贯彻、执行能力，坚持社会主义办学方向，保证党的教育方针能够得到有效的贯彻落实。
二是化解矛盾、促进和谐。重庆交通大学党委组织部白凯部长认为，高校教育管理的升级与改革，需要中青年干部结合高校改革开放的新问题、新矛盾，以及对领导科学发展提出的新要求，时刻牢记自己所肩负的责任，认真负责地开展工作。无论你在哪一个领导岗位上，无论你领导和管理几个人、几十个人，还是几百个人，都要坚决贯彻落实党委和行政领导的决定，把坚持党的领导，严明政治纪律作为基本任务；同时要准确定位所在部门的和谐发展目标，及时化解矛盾和问题，把工作落脚点放在学生和教师当中，真正做到思想上关心师生、感情上贴近师生、行动上深入师生，最大限度地增加和谐因素。
三是民主决策、科学兴校。广东药学院组织部张帆部长认为，高校中青年干部应当加强自身民主意识和法律意识的培养，在学校的重大事项决策、干部任免、重大项目安排、大额资金使用、教职工津贴发放等问题上，要坚持“重大问题、集体决策”的原则，真正做到民主集中。要学会“弹钢琴”，既要善于发挥我们党的政治优势，又要努力学会动员资源、整合资源的本领。坚持科学兴校，把高校的改革建设转移到科学发展的轨道上来，根据学校的办学定位和办学目标，以率先走科学发展之路为己任，积极创造发展的环境，提升可持续性的发展能力和发展后劲。
2、在教科研上实实在在做干事的人
学员们认为，创办一流的大学，首先要有一流的管理，责任和使命要求高校中青年干部应当具有崇高的责任感和神圣的使命感，要有所为、有所不为，进一步解放思想，转变观念，突破工作惯性，提高工作执行力，勇于担当，切实负起落实的责任；做实事，干好事，解难事，求真务实，在自身的工作岗位上作出成绩，实现自我的革新、自我的完善和自我的突破，在教科研上实实在在做干事的人。
一是规范管理、激发活力。辽宁工业大学化学与环境工程学院张启俭院长认为，高校中青年干部管理水平的高低，直接影响到教学水平和办学效益的提高。面对新的发展环境、新的发展形势和新的发展任务，在教科研的具体工作中，规范管理对学校教学、科研工作的正常运转和良好开展起着不可或缺的促进和保障作用。规范管理重要的一条是弘扬求真务实的作风。中青年干部要努力干事，需不断地在管理实践中激发活力，永葆干事激情，要将规范建立在实事的基础上，说实话、务实事、求实效，以务实的态度和精神做好各项工作。
二是秉公用权、凝心聚力。河海大学水电学院顾冲时院长认为，高校中青年干部在教科研工作中，要在秉公用权、凝心聚力上下功夫。要常怀敬畏之心、廉洁从政，把本职工作放在法律和政策的框架下进行，确保权力正常运行。要凝聚人心，努力提高团队建设能力，特别是培育优秀团队的能力，包括制度建设能力、用人能力、执行能力、激励能力、创建组织文化的能力、拓展训练的能力。努力创造良好的小气候，使各种力量拧成一股绳，真正做到团结协作、顾全大局, 上下一条心，劲往一处使。
三是统筹协调、带好队伍。东北师范大学数学与统计学院院长郭建华、华东师范大学教育部中学校长培训中心常务副主任代蕊华等同志一致认为，高教管理从本质上来看是一种服务性的工作，在高校管理活动中，要善于团结各种人，善于协调各方面力量，调动一切积极因素，为实现学校的任务和目标协同作战。要讲究领导艺术，用真诚的关爱之心带好队伍。创造充满时代气息的软环境，建立层次清晰、科学规范、信息处理高效、沟通渠道畅通的内部管理体系，在高效管理中践行优质服务，于优质服务中实现高效管理，使学校各方面的利益处于一种协调、稳定和平衡态势中。
二、努力锤炼全面提升自己的领导能力
面对新变化，高校中青年干部加强领导能力建设势在必行，为应对新任务新挑战，高校中青年干部，应该从确立科学的发展意识，改进领导能力发展的方法着手，把思想方式转到科学发展观上来，努力锤炼全面提升五个能力，即围绕中心、服务大局的能力，突破自我、创意创新的能力，勇于担当、解决复杂问题的能力，严于律己、自我约束的能力，以学生为主体、全心全意服务教师的能力，不断开创高校管理工作的新局面。
1、把思想方式转到科学发展观上来
学员们认为，为了全面落实教育规划纲要，全面提升高校干部的领导能力和执行能力，中青年干部需要在高教改革的实践中，努力锤炼自己，把思想方式转到科学发展观上来；应主动适应时代变革的要求，以科学发展观为指导，苦练内功，积极强化自身的综合素质。只有这样，才能跟上时代步伐，更好地承担起推动高校科学发展的重任，在高等教育改革开放的实践中施展才华。对此，学员们从不同角度阐述了自己的看法。
一是以人为本、转变作风。中国海洋大学管理学院权锡鉴院长指出，高校中青年干部要始终把实现好、维护好、发展好广大师生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。切实转变领导作风，坚持在学校发展的各方面、各环节的各项工作中真正体现和保障师生的切身利益。坚持发展依靠师生，竭力为师生员工才能和潜力的发挥，营造一种宽松、宽容、宽厚的和谐氛围，真正做到尊重人、关心人、理解人。坚持发展成果由师生共享，最大限度地集中民智，最大限度地动员民力，把广大师生的智慧和才能发挥出来、创新活力发掘出来，实现学校全面协调可持续的发展。
二是重视实践、科学管理。中国地质大学（武汉）外国语学院党委书记刘彦博指出，为了全面把握科学发展的思想方法，高校中青年干部要重视实践，把握好理想抱负与脚踏实地的辩证关系，自觉克服急功近利、浮躁冒进的心理，自觉修炼，培养决策能力、沟通能力、组织协调能力和创新能力，以科学管理为目标，定政策、谋发展、促发展。同时，要用科学管理的眼光和思维，在实践中不断学习，从不同的角度，对自己的观点、决策进行反省和评价，细心体察师生愿望和利益要求的变化，把义务、权利、规范、情感、态度等内化为支配行为的观念。
三是依法办学、照章治校。昆明医学院纪委副书记杨正洲指出，把思想方式转到科学发展观上来，高校中青年干部应当成为依法治校的示范者，要高度重视专家教授在教育教学和学术管理中的主体地位，积极探索新形势、新条件下依据法律、法规来指导、协调学校管理活动中的各种关系，综合运用法律、行政等多种手段实施学校管理；要加快建立健全现代大学制度，严格依据国家基本法律法规建章立制，真正做到按制度办事、靠制度管人，实现学校管理与运行的制度化、规范化、程序化，最大限度地代表和维护学校和师生的合法权益。
2、不断开创高校管理工作的新局面
学员们一致认为，高校干部领导能力建设问题，是一项系统而又长期的努力过程，为了进一步推进学校总体目标的达成和管理效能的发挥，每一位中层领导者都需要高度重视自身领导力的提升；特别要注意在平时的学校管理工作中，不断开创高校管理工作的新局面，有意识地对自身的领导素养和能力进行修炼，因为只有深入进去，体会个中真谛，把握要领才能有所收获，有所提高。对此，学员们从不同角度阐述了自己的看法。
一是积极进取、改革创新。福建师范大学党委组织部陈建国部长认为，高校的管理过程是一个不断改革创新的过程。中青年干部作为高校干部队伍的主体，如何在实践中开阔发展视野，增强谋事干事的本领？现实的挑战总是超越现存的理论，我们在任何著作中都找不到今天如何办高校的理论。谁积极进取、跑在前面，敢于跑、勤于跑、善于跑，谁就是赢家。从这个意义上说，高校中青年干部必须具备革新意识，知难而进，不畏风险，不断挑战与超越自我；高校中青年干部必须增强洞察力、预见力、决断力、推动力、应变力等，努力创新管理方法。
二是抢抓机遇、乘势而上。东北大学继续教育学院郑虹书记指出，面对我国高等教育从精英化教育进入大众化教育的形势，如何抢抓高校发展机遇，运用新思想、新方法进行开拓性工作，高校中青年干部在领导能力建设上，要扮演好兼具领导力与执行力于一身的教练员和运动员的双重角色。要从本校实际情况出发，为提高人才培养质量、增强科研实力、改善办学环境、加快学校发展， 善于适应环境的变化，对相关工作进行重大改革，不唯书、不唯上、不轻信、不盲从，大胆实践，使相关管理工作跃上新的台阶。
三是强化管理、真抓实干。天津职业技术师范大学人事处宣兆成处长、北京信息科技大学党委组织部邵长生部长等一致认为，我国已进入了从人力资源大国向人力资源强国转变的新阶段，高等教育迎来了新的历史发展时期，为此，高校中青年干部要善于从高等教育发生的三个转变中把握发展方向，强化管理创造发展条件，真抓实干掌握发展全局。大家认为，只有把高校中青年领导干部的能力水平提上去，打牢履职尽责、“接班上位”的基本功，按照社会主义政治家、教育家的要求来加强领导能力建设，保障学校各项改革措施和工作目标的顺利实现，才能真正实现高等教育的科学发展。
（执笔人：蒋园园）
