9月11——16日，合肥市中小学校长课程领导力线上线下一体化高级研修班在我院成功举办。本期研修班共66人，均为合肥市中小学校长。现把本期研修班的总体情况总结如下：

　　一、“领导力建设”的主线贯穿始终

　　课程领导力建设这条鲜明的主线贯穿于本期研修班的自始至终。不论是专题报告，还是现场教学，抑或是网络课程和学员微演讲，都紧紧围绕着“课程领导力建设”这个关键词而展开。事实上，对中小学校长而言，课程领导力就是校长领导力的重要方面,也是学校核心竞争力的载体。

　　二、内容丰富多彩，日程非常紧凑

　　本期研修班为期一周，实际上有效培训时间是五天。在五天的培训中，学员听取了六场专题报告；分别到北京润丰学校和国家教育行政学院附属实验学校两所学校进行了两次现场教学，亲身体验了两所学校的教学、管理与文化；举办了两次学员微演讲，部分学员在这个平台上展示了自己的工作思路和实践探索，在一定程度上增进了交流与讨论；同时还参观了国家博物馆，深刻感受了艰难曲折的民族振兴之路和中国人民在中国共产党领导下所取得的伟大成就，增强了为实现中国梦而努力的自觉性。可以说，本期研修班日程紧凑，内容丰富。

　　三、学风端正，服务到位

　　在整个研修期间，学员出勤率很高，基本上做到了不迟到、不早退，大多数学员也都每天按时递交了学习心得，并纷纷表示要在实际工作中积极践行自己的所思所获。学院远程培训中心、学校管理教研部、校长大厦管理中心等几个职能部门通力合作，协调沟通，为本期研修班提供了有力的保障。

　　四、收获良多，受益匪浅

　　合肥市教育局副局长王勇认为，本期研修班的教学内容丰富、主题鲜明、培训形式多元、时间非常紧凑，是适应合肥市教育发展阶段性重点难点工作而开展的专题研修班。通过专家的专题报告，引领大家从理论层面增强对课程建设的理解和认识；通过现场教学，使大家在实践层面感受到了学校课程建设的具体举措。

　　学员们纷纷表示，虽然培训时间短，但收获很大，通过研修学习，开阔了眼界，拓展了视野，明晰了对课程建设的认识和理解，有利于促进所在学校今后课程建设的实践与探索。（李永贤执笔）