张兰春常务副院长在2009年秋季开学全院教职工大会上
系统总结上半年学院各项工作 全面部署下半年重点工作
发布时间：2009年08月27日
8月26日上午，在学院2009年秋季开学全院教职工大会上，张兰春常务副院长代表学院领导班子作了中期工作报告。
张兰春同志指出，2009年上半年，是学院全面贯彻落实学习实践科学发展观整改落实方案，学习实践活动取得突出成效的学期；是继续实施学院“十一五”建设发展规划，进一步落实培训质量建设工程，各项工作全面推进的重要学期。在全院职工的共同努力下，主要完成了以下几方面工作。
（一）全面贯彻落实学习实践科学发展观整改落实方案，学习实践活动取得突出成效
以“服务大局抓培训，提高质量谋发展”为载体的学院深入学习实践科学发展观活动，自2008年10月中旬至今年1月上旬，顺利完成了学习调研和分析检查两个阶段的各项学习实践任务。今年1月5日进入整改落实阶段。在学习调研和分析检查基础上制定的整改落实方案，从五个方面提出整改落实的近期、中期和长期工作任务的42项具体措施，确定了分管领导，明确了责任部门、责任人。截止6月底，按计划顺利完成整改任务25项，在解决突出问题，完善体制机制等方面迈出了坚实的步伐。
今年6月18日至6月25日，根据教育部《关于做好深入学习实践科学发展观活动整改落实“回头看”工作的通知》要求，学院又认真组织开展了整改落实“回头看”工作，全面回顾和分析了学习实践科学发展观整改落实工作的形势，认真总结了前一阶段的工作经验，提出要以整改落实“回头看”工作为新的契机和动力，在今后一段时间里，更加努力把整改落实工作做好，不断推进学院事业科学发展，把学院的各项工作提高到一个新水平。
（二）一体两翼培训格局初步形成，培训质量稳步提高，培训工作上了一个新台阶
截止7月24日，面授培训共完成项目24个，参训学员2271人次。与去年同期相比，项目增加了7个,参训学员增加了105人次,项目平均满意度由去年同期的97.0%提高到了98.2%。远程培训也有较快发展，上半年，共签约35份，协议培训人数12195人。培训工作按照树山院长提出的“强化办学特色，精心打造品牌，加强软实力建设，走内涵发展道路”的思路，认真落实质量工程方案，呈现出以下新的特点。
一是专题培训力度加大，专题培训能力进一步增强，在全国教育干部培训工作中的影响更加突出。上学期，先后举办了高校科研、教学、组织人事等专题研修班。接受地方委托开设了天津市高校年轻干部培训班、陕西省县市教育局长专题培训班、福建省高校领导干部办学治校能力专题培训班等。专题培训项目达到12个，占项目总数的50%。同时，与台湾中国文化大学共同成功举办了台湾高校大陆招生制度研修考察活动，在加强学院与台湾高等教育界的联系，推动两岸教育交流与合作上迈出新的一步。另外还参与了“2009—2011年中国移动中小学校长培训项目”策划与准备工作，组建了项目办公室，在该项目执行过程中将更加实质性地承担组织协调工作，学院在教育系统干部培训中的中心地位更加确立。这些培训项目的拓展，使学院培训更加贴近教育管理实际需要，更加直接地服务于教育事业改革发展。
二是院本课程建设积极开展，教学改革不断深化，教学团队建设得到加强。加强院本课程建设、开展教学改革蔚然成风。上学期，教育行政教研部、思想政治教研部集体开展的小班教学、教育行政教研部的公开课、社会科学教研部的专题试讲、学校管理教研部开展的结构化研讨、国际教育教研部在中青班管理上进行的研究性学习的创新性探索、培训部在培训者培训中组织开展的案例教学专题培训等成为上学期培训教学改革的新亮点。上学期，学院教师开设专题讲座20人次，比去年同期增加3人次；进行小班教学或结构化研讨25人次，比去年同期增加17人次。在探索教师如何实现培训者、研究者和教学者三种角色协调统一方面，做了初步尝试。
三是远程培训模式与机制初步形成，远程培训呈迅速发展态势。高校干部培训平台和基础教育培训平台建设进一步加强。同时受教育部人事司委托，改进了面向部机关和在京直属事业单位的“教育部直属机关干部学习平台”。进行“中小学校长培训平台”的改造，开发了“远程培训工作平台”。适时开设了深入学习实践科学发展观活动网上学习专题，有力配合与推动了高校学习实践科学发展观活动的开展。
远程培训与面授培训的结合取得新突破，面授培训与远程培训作为学院培训的一体两翼，相互补充、协调发展的机制已初步形成。
四是改进教学组织管理，完善相关保障机制，形成培训合力。上学期通过加强培训需求调研、制订“教学计划实施指南”、为院外兼职教师提供培训需求分析、坚持新课试讲、加强教学评估等，进一步提高了教学计划的科学性、针对性和教学实施的有效性。开发培训管理信息系统，使培训管理工作向着更加规范目标前进。
在课程设计、组织管理、图书信息服务、网络技术服务、后勤服务与校园环境等方面，都比去年同期有明显改善。杂志社、图书信息中心、校长大厦以及财务处、总务处等各部门都强化了以培训为中心和“以人为本”的服务意识，切实采取措施为学员和教师提供更便捷周到的服务。如：杂志社在办刊中，注重面向学员、面向培训，积极开拓学员资源；图书信息中心加强了数字资源建设和特藏中心资料建设，推出了一系列新的服务措施；校长大厦管理服务中心开展精细化、规范化、标准化管理；总务处在学员公寓翻修改造和员工宿舍楼修建工程中，充分考虑学员、员工入住后的实际需要，科学制定工程方案等，均受到学员与教职工的欢迎与好评，取得良好效果。
（三）扎实推进四个平台建设，调研咨询、科学研究、交流合作与会议服务水平进一步提升
1、充分发挥调研咨询平台作用，为教育改革发展提供调研咨询服务
学院作为《国家中长期教育改革和发展规划纲要》起草组接待单位，在规划纲要的起草制定中发挥了重要的服务平台作用；学院部分干部教师也直接参与了《规划纲要》的起草制定工作；同时，多次组织各培训班次的学员参与《规划纲要》起草调研工作。为教育部有关司局及地方教育行政机关制定教育政策、实施教育决策提供了调研的平台和高水平的服务。以教育行政教研部为主体，积极参与《职业教育法》的修订调研筹划与实施工作，为《职业教育法》修订草案的制定提供了重要参考。
2、科研工作扎实开展，成果丰硕
积极组织参加全国教育科学“十一五”规划2009年度立项课题申报，有两项课题作为教育部重点课题获准立项。组织2007—2008年度院内立项课题结题工作。对学院第三届学术委员会进行了改选。修订完善了“优秀科研成果评选和奖励实施方案”，评出第三届优秀科研成果奖，一位教师的著作获优秀著作奖，两位教师的论文获优秀论文奖。
高教管理研究会的工作继续稳步推进，以“科学发展观统领下的高等教育管理”为主题的2009年学术年会成功举行。
《国家教育行政学院学报》等四刊既是院内外教师与科研人员发表科研成果的阵地，又是学院重要的名片，办好四刊，对提高学院科研实力与影响，充分发挥咨询作用，推动国内外教育干部培训交流与合作具有非常重要的意义。上学期，刊物质量建设得到有力加强。按双核心评价指标体系要求，规范了《学报》有关内容。以《中小学校长》纳入“全国中小学校长培训工作研究会会刊”为契机，对版面与内容做了进一步改进。
3、积极搭建干部培训的合作交流平台，广泛开展国内外交流与合作
上半年，先后在南京和昆明顺利举办的“2009年全国地方高校发展战略与管理创新研讨会”和首届“高校管理者论坛”，是学院在学员面授培训结束后，搭建可持续性的学习交流平台，推动地方高等教育发展的积极有效尝试。
“高校领导赴海外培训项目”继续实施。由学院承办的赴美国团5月顺利成行并圆满完成培训任务。同时第三期（2009-2011年）计划已获批准，并将于下半年实施。
广泛开展与国外高校、教育机构的交流。先后有澳大利亚墨尔本大学、美国圣荷西州立大学、马来西亚华校董事联合会总会（董总）及马来西亚华校教师联合会总会（教总）、英国伦敦南岸大学、泰国教育代表团等国外高校和教育机构负责人到学院访问交流，达成多项有关合作意向，加强了与来访高校与教育机构的联系，增进了了解。
4、会议和学术活动接待水平进一步提高，硬件建设进一步加强，后勤保障能力进一步提升。
截止7月底，学院共完成了164个会议、14560人（共计44195人天）的接待服务工作、接待了20多次副部级及以上领导到学院参加开班和结业典礼等活动。较好地完成了各类高标准高规格的接待任务。
加强硬件建设，进一步改善办学条件。作为2009年学院重点工作的学员公寓装修改造和员工宿舍楼建设工程顺利竣工并投入使用。这是继校长大厦装修改造工程完成后，学院在教育部、财政部大力支持下，贯彻落实科学发展观，进一步改善学院的办学条件，抢抓机遇、积极争取，在基础建设方面取得的又一重要成果。在建设和装修改造过程中，学院领导班子多次研究决定重要事项，强调要重视质量、保证工期、狠抓安全、确保廉政。装修改造后的学员公寓解决了长期以来学员反映接待条件差的突出问题，提高了接待水平，拓展了办学空间；员工宿舍楼投入使用改善了员工的居住条件。
加强固定资产管理，完成校长大厦酒店管理系统软硬件建设工作，后勤管理信息化水平进一步提升。通过面向社会招标，完成了校长书廓对外承包工作，重新装修后的书廓以新的面貌展现在大家面前。
（四）加强以教师队伍为主体的四支队伍建设，继续推动人事和分配制度改革
落实院内专兼职教师培养机制，选派教师赴国外访学，鼓励在职进修、赴基层调研，不断提高教师的理论水平和实践能力。开辟多种途径，搭建多层次平台，为教师走上讲台创造锻炼成长机会。充分发挥教研部的作用，开展集体备课，加强教学与科研团队建设，提高教师的培训教学与科研能力。加强院内交流、研讨与培训，促进教师在相互学习中取长补短，增长才干。
深化人事制度改革，修订完善了四支队伍的聘用、考核、培养、激励等规章制度。完成了学院《专业技术职务评审工作实施办法》的修订工作。为进一步规范出国行为，制定了《学院教职工出国（境）管理办法》。进一步理顺关系，科学制定了《国家教育行政学院2009—2011年机构、编制及岗位设置方案》、《国家教育行政学院聘用制条例》。在总结多年来院内收入分配工作经验和做法基础上，通过广泛征求意见，制定了新的《国家教育行政学院院内岗位津贴分配办法》。
（五）加强学院培训文化建设，围绕庆祝新中国成立60周年，积极开展健康向上的群众性文体活动
按照中央和教育部要求，在学院开展庆祝新中国成立60周年宣传教育活动，是引导学院广大职工振奋精神、凝聚力量、形成共识，推动培训文化建设的重要抓手。上学期，学院举办了庆祝建国60周年暨学习贯彻党的十七大精神征文活动；参加了直属机关组织开展的“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”评选活动；开展了庆祝建国60周年“学院发展历程照片回顾展”和“教职工摄影书画才艺作品展”；院工会、团委等在“三八”国际劳动妇女节、“五四”运动九十周年之际组织了丰富多彩的纪念活动；开展“扶贫济困、捐献爱心”社会公益活动；组织开展了主题为“寄一份包裹，送一份关爱”的“5·12灾区学生六一关爱行动”捐款活动。利用支部学习和中心组学习的时间，开展了以“学院应构建怎样的培训理念”为主题的培训文化大讨论，为进一步推进学院培训文化建设提供了思路。
（六）充分发挥政治核心作用，学院党的建设得到加强，领导作风和领导方式进一步转变
坚持民主决策制度。认真贯彻执行“三重一大”等管理制度。上学期，学院共召开13次院长办公会，2次院长专题办公会，5次党委会，就学院发展的全局问题进行集体讨论研究，形成班子的统一意见，保证了决策的科学性。
贯彻执行党的干部政策和民主集中制原则，顺利完成新一届中层干部聘用工作。对新聘任中层干部进行了集中培训，提高中层干部的思想觉悟和政治素质，增强其履行职责能力。
落实科学发展观整改落实方案，切实关心职工群众切身利益，努力解决职工群众工作、生活等方面的现实问题。如：在经费紧张的情况下，分期分批更换了办公电脑，对通勤班车进行改革并顺利落实，及时调整了全院教职工住房公积金等。
加强党的组织建设与党性党风教育。根据新一轮聘任后工作的需要，重新划分了党支部，党支部的战斗保垒作用得到进一步加强；举办了第五期入党积极分子培训班；九位同志光荣加入中国共产党；选派两名同志参加由教育部直属机关党委组织的教育部机关党校“加强党性修养、坚定理想信念、弘扬优良作风”专题培训班；组织全院党员、入党积极分子185人，分两批开展了赴大庆、齐齐哈尔主题党日活动；中心组学习的制度化、规范化进一步加强，学习的针对性、实效性有了明显提高。
加强廉政工作。上学期，有重点的在学员公寓装修改造和员工宿舍楼建设过程中，对资金进行严格监管；在中层班子换届完成后，对承包部门进行了任期财务审计；开展了学院“小金库”专项治理等工作。
圆满完成教代会暨工会和团委换届工作。积极发挥教代会、工会的监督作用，教代会、工会提案工作得到及时办理，较好地调动和保护了职工群众参与学院管理的积极性，领导班子与群众的联系更加密切。学院团的建设得到有力加强。校长大厦团支部被评为教育部直属机关2008—2009年度五四红旗团组织，三位同志被评为优秀团员，三位同志被评为优秀团干部。团员青年在学院事业中的作用发挥更加突出。
学院继多次被中央国家机关精神文明建设协调领导小组授予“中央国家机关文明单位”后，再次被评为“中央国家机关文明单位”；同时，学院还被中央国家机关社会治安综合治理领导小组评为中央国家机关“平安单位”；校长大厦被列为中央国家机关共青团“青年就业创业见习基地”。这些荣誉成为推动学院工作的新动力。
2009年上学期，学院日常工作有条不紊，各项活动有声有色，成绩有目共睹。这是在新一轮聘任之年，中层领导班子进行了较大幅度调整，各工作岗位人员变动较大；学员公寓装修改造，培训空间受到压缩；甲型H1N1流感防控任务较重等不利情况下取得的，成绩来之不易。他代表树山院长和学院领导班子向在学院各个岗位辛勤工作、积极奉献的全院教职工表示诚挚的敬意和衷心的感谢！
兰春同志强调，肯定成绩，总结经验，需要我们在如下几方面进一步深化认识：
一是把握规律，科学发展。上学期工作一个重要做法和宝贵经验就是坚持以科学发展观为指导，推动学院各项工作的科学发展。科学发展的重要条件之一是遵循规律，按规律办事。在培训方面，我们正是由于按照干部培训规律、干部成长规律要求，加大专题培训比重、加强互动研讨、加强实践性课程建设、推动学员的自我管理、自我教育等，取得很好效果。今后需要在这方面多下功夫，多做研究。学院有着这方面独特的资源，有条件也有责任在整个干部培训系统中成为研究培训规律、把握培训规律、运用培训规律，实现科学发展的领跑者。
二是强化特色，打造品牌。特色与品牌是学院核心能力的基础与重要标志。特色是干部教育培训一般规律与学院各发展要素的有机结合，是干部教育培训规律在学院的具体实践与运用。学院在发展过程中已经逐步形成了自己的培训特色、科研特色、管理特色、文化特色、环境特色等。如何使这些特色更突出、更深化，不断丰富内涵，如何把特色转化为学院的发展动力、竞争优势，转化为项目品牌、研究品牌、课程品牌、方法品牌、管理品牌、文化品牌，需要我们认真对待、深入思考、着力研究以及在今后的工作中更加努力实践。
三是继承传统，鼓励创新。学院50多年建设发展的过程既是一个传统不断形成、坚持的过程，也是一个持续创新的过程。创新的成果积淀下来就形成了新的传统，传统的发扬光大突出体现为创新，创新是在继承基础上的发展，是对传统创造性的发扬。上学期，学院坚持并完善了围绕中心、服务大局，把思想政治培训作为重要培训内容，教师作为培训者、教学者、研究者三者的统一，模块化的课程设计，大班与小班有机结合的组织管理模式等行之有效的传统经验做法。我们要在继承传统的基础上，加强创新，逐步形成激励创新的制度、鼓励创新的文化、提倡创新的氛围。要在提升各类班次的组织管理水平、探索适应学员需要的培训方法模式、打造高水平的专兼职师资队伍、推出有特色的高水平研究成果、建立具有学院特色、能够使优秀人才脱颖而出的灵活的用人机制等方面推出创新性的举措。
四是规范管理，提倡奉献。规范管理、加强制度建设是学院今年工作的重点之一，是学习实践科学发展观需要着力解决的五个方面的突出问题之一。上学期，各部门根据学习实践科学发展观整改落实方案，对相关制度进行了修改完善，各项管理更加严格规范。在实践中，我们深感，建设高水平、有特色、国家级的干部培训院校必须把加强制度建设与提倡奉献精神结合起来。奉献精神建立在对学院事业的高度认同之上，建立在崇高的价值追求之上；这种精神能够弥补制度的不足，推动制度的落实。有了这种精神，才能以更宽广的视野看待学院发展、对待本职工作；才能自觉地处理好各种关系，爱岗敬业、团结协作，创造出一流的工作业绩。在学院各个部门、各个岗位，都有大批同志坚定信念、踏实工作、不计名利、无私奉献，我们要积极鼓励这种精神，大力发扬这种精神。
兰春同志指出，在充分肯定上学期工作成绩的同时，也要清醒地看到，与科学发展观的要求相比，与不断发展着的干部教育培训工作的形势相比，与部党组对学院寄予的希望、要求和学员的期待相比，与学院建设发展的目标任务相比，有很多工作存在着不足，需要在新学期的工作中继续加以改进：一是不利于科学发展的思想观念还一定程度上存在，推动科学发展的措施还需要进一步落实，保证科学发展的体制机制需要完善与健全。二是在强化培训特色，打造培训品牌，加强核心课程建设，推进培训教材开发，推动培训方法创新，加强远程培训等方面还有许多工作要做。三是咨询、科研、国内外交流合作以及会议接待等方面还有较大提升空间，各项管理工作需要更加规范。四是以教师队伍为主体的四支队伍建设还需进一步加强和完善。五是培训文化建设需要进一步研究，教风、学风与院风建设需要推出更有力举措。六是院处两级领导作风与领导方式需进一步转变，领导水平与领导能力需进一步增强。
关于下半年工作，兰春同志强调，今天全院教职工大会的召开标志着学院09年新学期的开始，各项工作站在一个新的起点，学院发展进入新的阶段。我们要继续以科学发展观为指导，围绕整改落实方案，以加强培训质量建设、组织好建国60周年各项庆祝活动为重点，更加振奋精神，再接再厉，保持各项工作顺利开展的良好势头，确保全年工作计划的完成和工作目标的实现。具体有以下七项重点工作：
（一）继续推动学习实践科学发展观整改落实方案的深入贯彻落实，不断巩固学习实践成果，努力完善促进学院事业科学发展的长效机制
要不断巩固学习实践科学发展观活动所取得的重要认识成果，用科学发展观为指导，推动学院各项工作。要进一步对照学习实践科学发展观整改落实方案，对已经完成的有关措施做好总结和坚持工作；对年内需要完成的措施，明确责任，抓紧落实；对需要较长时间解决的问题，进一步提出要求，明确目标方向。
要把建立健全保证和促进学院科学发展的体制机制作为整改落实的一项重要内容和长期任务。在院务、培训教学与科研、队伍建设、人事、总务、财务等方面，进一步明确目标方向，提出具体要求。要在坚持学院已经形成的制度建设机制的基础上，加快规章制度废改立的工作节奏，修订完善各项规章制度。
（二）坚持培训中心地位不动摇，继续以改革创新的精神做好培训工作，保证全年培训任务和教学改革目标按质按量完成
要以“办好学员满意的培训”为目标，继续举办好以教育部规划内班次为重点的各培训项目，完善项目管理，充分发挥教研部在项目管理中的作用。做好培训需求调研、教学计划及其实施方案制订、培训方法选择、授课教师联系、教学组织管理、简报撰写、教材编写、案例开发等各个环节的工作。加强培训研讨环节的策划与组织实施，充分发挥教师在培训研讨中的作用。加强对研究性学习课题确立、研究过程的组织指导，在中青班开展学员优秀论文评选试点工作。加强对培训质量的监控，对各环节的评价，加强教风和学风建设以及对学员的管理。对学院现有自主开发培训课程进行梳理评估，制定学院院本课程开发指南。加强培训研究，提升培训专业化水平。结合数字化校园建设，进一步完善培训管理信息系统。
继续做好教育干部远程培训工作。加强远程培训课程资源建设，积极探索针对不同培训对象、不同培训内容的远程培训方法模式，重视提供个性化、有针对性的远程培训服务。继续完善教育部直属机关干部学习平台的功能，加大远程培训集团用户的发展力度，完善中小学校长远程培训新平台。继续探索、不断完善高校干部和中小学校长省级合作工作体系。进一步推动数字化校园建设。继续探索远程培训与面授培训相互补充、共同发展的机制，实现更深度的结合。
从今年起，学院承担的规划内培训项目又新增了一项重要内容，就是中国移动中西部中小学校长培训项目。该项目对提升中西部地区中小学校长素质与能力，促进中西部地区基础教育发展具有重要意义。教育部把项目办公室设在学院，赋予学院更重要的职责，是对学院培训工作的充分信任，同时也对学院培训组织协调能力提出了更高要求。做好这项工作，对推动学院培训教学改革，更加确立在全国教育干部培训工作中的地位，促进事业发展是一次重要机遇，培训部、远程培训部以及全院相关部门应该高度重视，整合力量，确保优质高效抓好这项工作。
加强与中国移动、思科等著名高新技术企业的联系，争取更大支持。加强与中国移动北京公司的课题合作，努力在移动通信技术应用于培训管理工作方面实现突破、提供示范。
（三）继续加强四个平台建设，推动调研咨询、科学研究、交流合作与会议服务不断迈上新台阶
继续利用学院培训资源，开发高端学术成果。更加积极主动地为《国家中长期教育改革和发展规划纲要》起草工作和教育部相关司局以及地方教育行政机关制定教育政策、实效教育决策提供高水平的有效服务。继续作好《职业教育法》修订调研工作，争取推出高质量的调研报告，提供更加有价值、有份量的咨询建议。加强学院培训简报工作，进一步提高简报时效与质量。
积极开展多方位科研工作。完成学院新一轮科研课题申报立项和到期课题结题工作。积极促进科研成果向培训教学转化。做好博士后流动站建站工作论证，为明年继续申报博士后科研工作站作充分准备。作好学院2009年下半年访问学者接收工作。做好高校领导赴海外培训项目成果开发总结工作，为即将开展的第三轮高校领导海外培训项目打好基础，开好头。筹备召开全院科研工作会，总结学院科研工作经验，探讨学院科研规律，明确科研方向。积极推动“中国教育学会教育行政专业委员会”的筹建，争取年内召开成立大会，为全国各级教育行政人员搭建交流研究的平台。
继续加强学院四刊的建设。强化办刊宗旨，坚持办刊原则，不断提高质量，努力打造品牌。理顺内部管理体系，加强管理制度建设。举办好第二届“中小学校长发展论坛”，拓宽办刊思路，拓展发行渠道，不断寻求新的事业增长点。
继续加强与其他干部培训院校的联系，总结“2009年全国地方高校发展战略与管理创新研讨会”、首届“高校管理者论坛”的举办经验，探索为学员搭建“培训后”长期学习、交流、合作平台的形式与途径。巩固与国外相关高校与教育机构已建立的联系与达成的合作成果。
做好学员公寓投入使用后内外部环境的配套建设，管理好、维护好、使用好学院近年大力加强基础设施建设所形成的优质资源。加强住宿、餐饮、体育等的服务工作，优质高效接待好教育部各种重要会议。继续拓展其他高水平、高层次培训与会议资源，为学院发展提供稳定的资金来源与保障。
（四）坚持人才强校，不断推进人事制度改革
加强以专任教师为主的各支队伍建设。继续落实专职教师培养措施，按照积极培养与大胆使用相结合的方针，制定未来三年教师培养计划。加强教学团队和科研团队建设，通过结构式研讨、论坛、讲座、专题报告等多种形式为专职教师搭建成长的平台；通过共同申报课题、组织院内攻关课题等方式，加强集体协作，提高教师整体科研能力。重视发挥教研部在队伍建设方面的作用。研究制定引进具有实践经验的高层次人才和外聘人员办法。积极开展职工能力发展需求调研，开展管理、教辅和后勤队伍岗位培训。
做好事业单位绩效工资改革和社会保险改革的有关准备工作。组织实施好年度总结与考核工作，完善年终考核和评优的有关制度和办法，引导教职工积极工作，努力奉献。做好今年的专业技术职务评审工作。做好年底各类人事、劳动工资等审核、统计报表以及年终分配工作。今年是实行新的分配制度的第一年，人事处、财务处以及各相关部门对年终分配工作要早谋划、早启动，认真做好分配测算、解释说明工作。
（五）继续完善各项管理工作，促进学院工作全面协调发展
高度重视安全工作，为学员和教职工提供稳定的学习、工作、生活环境。安全工作是学院各项工作的基础。在建国60周年之际，学院安全维稳的工作尤其重要。要统筹学院的社会治安综合治理工作，强化责任，加强安全保卫，尤其是办公楼和学员宿舍的安全管理，做好防火、防盗、防破坏工作。重视做好食品、交通安全和H1N1流感防控工作。进一步完善学院安全工作预案，提高对突发事件的应急处理能力。加强学院智能化安全防范电子监视系统建设。
继续发挥财务监督作用，确保资金安全。积极争取上级部门支持、理解，多渠道筹集资金。落实杂志社审计改进建议，继续做好大厦装修改造工程决算和“西扩工程”竣工财务决算审计工作。继续做好培训办班成本分析工作。
加强书库阅览室纸质资源建设，突出精品意识和专业特色。继续推进特藏中心建设工作。推进服务精细化，加强数字化图书信息建设，努力提供富有学院特色的图书信息服务。
（六）围绕庆祝建国60周年，继续组织开展好相关系列活动，推动学院培训文化建设
按照教育部直属机关党委和直属机关工会的部署，充分发挥教、工、团组织的作用，开展好“爱国歌曲大家唱—教育系统‘祖国万岁’歌咏活动”、举办新中国成立60周年图片展等有关活动，组织学员开展形式多样的庆祝活动，结合培训课程，举办庆祝60周年相关讲座，大力宣传新中国成立60周年所取得的历史性成就，大力唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律。进一步加强校园绿化和环境建设。为国庆60周年创建更加优美、整洁、和谐的校园环境，营造隆重、热烈的国庆节日氛围。
继续开展培训文化讨论，加强教风学风建设，深入探索学院培训文化内涵。
（七）进一步加强学院党的建设和领导班子建设，推动领导作风与领导方式的进一步转变
进一步发挥教代会、工会在民主管理、维护职工群众切身利益方面的作用。加强对教代会、工会代表提案办理工作的督办、反馈工作，切实提高提案办理的效率与效果。进一步发挥共青团在团结带领青年树立远大理想、在学院各项工作中努力争先创优方面的作用。
高度关心群众切身利益，为群众做好事、办实事、解难事。继续改善职工的办公条件，美化办公环境。关心职工群众生活水平的提高和生活条件的改善，做好离退休职工工作。
坚持党风廉政建设和反腐败斗争常抓不懈。通过理论学习、观看反腐教育专题片等，使党员干部进一步提高思想认识、增强纪律观念，牢固树立正确的政绩观、权力观和利益观，筑牢拒腐防变的思想道德防线。
继续抓好党的建设和思想政治工作。开展经常性的党员教育活动，组织好中心组学习。研究充分发挥党支部战斗保垒作用的长效机制，探索加强党员党性修养与锻炼的实践载体。推动支部工作与部门工作、党务工作与业务工作的良性互动、有机结合。
最后，兰春同志强调，2009年是学习实践科学发展观整改落实之年，是学院新一轮聘任开局之年，是学院多项改革方案实施之年，也是学院各项工作处于重要节点、承前启后的关键之年。努力做好新学期的工作，顺利完成2009年全年的工作任务，具有很强的示范意义和导向作用。让我们继续以科学发展观为指导，立足本职工作，发扬奉献精神，锐意改革创新，不断开创学院事业发展的新局面，以突出的工作表现、优异的工作业绩迎接建国60周年的到来。
