3月8日，第23期全国县市教育局长培训班和攀枝花市教育管理干部培训班在学院举行开班式。教育部副部长刘利民出席开班式并为全体学员作了题为“基础教育未来十年的发展任务与基本战略”的开班报告。学院副院长李文长主持开班式并讲话。

      刘利民副部长在深刻分析当前我国基础教育面临形势的基础上，结合当前两会期间代表们关注的热点问题，分别就学前教育、基础教育和高中教育的发展进行了分析，并提出对策和建议。他指出，落实《规划纲要》要从解决入园难做起，以满足人们群众对学前教育资源的需求。对经费不足的地区，可以通过改建、扩建幼儿园、举办学前班、走教、支持民办园发展等方式提供学前教育服务，但反对学前教育小学化倾向。义务教育方面，在完成两基攻坚任务后，当前的主要任务是促进县域内义务教育均衡发展，目的是促进公平，提高质量，缩小东西部、城乡间、区域间和校校之间的差距。目前，教育部已经与全国27个省、市、自治区签订了“义务教育均衡发展备忘录”，通过加强义务教育均衡发展督导工作来保证义务教育均衡发展政策的有效执行。此外，他还对新课程改革、治理教辅教材散乱、发挥教育教研部门作用，流动儿童教育、留守儿童教育关爱和教育、残疾儿童教育及普通高中多样化建设等问题提出了指导性工作措施。

      刘利民副部长还就学员关心的班主任津贴、教师培训经费、规范社会力量办学、促进学生社会实践活动、转变教师实施素质教育理念、规范教辅、加强中西部地区寄宿学校建设与投入和教师退出机制等方面问题进行分析和解答。

      本期县市教育局长培训班学员分别来自全国28个省、市、自治区和直辖市，主要为县市教育局党委书记、局长及相关负责同志，共185人。其中女学员20人，少数民族学员20人。他们将参加为期二十一天的培训。培训方式包括专家报告、司长座谈、分班研讨、综合考察、小班教学、大会交流等。（佛朝晖供稿）