韦钰院士为县市教育局长研修班学员作报告
发布时间：2011年10月18日
10月17日，中国科协荣誉委员、教育部原副部长韦钰院士以“学习科学研究与创新人才培养”为题，为学院第22期县市教育局长研修班全体学员作了专题报告。报告由学院党委副书记温晓阳主持。
在报告中，韦钰院士以学习科学这一新的学科研究视角，赋予“创新人才培养”新的内涵，并在实践操作层面对“创新人才培养”提出了一系列新的方法、路径。韦钰院士认为，教育改革最终要落实到教学方法的改革，具体体现在课堂教学的变革。而要实现这个变革有赖于科学界和教育界的合作、持续和有效的国际合作、同时还要加强教师队伍建设。韦钰院士指出，21世纪的人才需要具备一些关键的能力和知识，包括综合解决问题的能力、社会情绪能力、同感、自尊、自强。其中，综合解决问题的能力、社会情绪能力与创新关系最为密切。韦钰院士提出，在教育改革的新阶段，学习科学给教育改革带来的主要启示是：一要遵循学生脑的发展规律，二要采用个体化的形成性评测和干预，以确定学习内容和进行学习方法的改进。学习核心概念和模型、基于探究的学习方法是发生有效学习的要件。
韦钰院士的报告深受大家好评。局长们普遍认为，韦钰院士的教育思想和研究成果在一定程度上引领和影响着中国基础教育改革和发展走向，在创新人才培养方面具有重要的指导和启迪价值。报告使局长们对创新人才培养有了很多新的理解和把握，特别是在实际操作层面提供了新方法、新路径，并带给他们多方面的启示。
