9月2日，第五期教育部直属系统中青年干部培训班参加国家教育行政学院2024年秋季开学典礼，现场聆听了怀进鹏部长讲话。9月4日下午，培训班全体学员分班开展第一次党支部活动，以结构化研讨的形式进一步深入学习怀进鹏部长开学典礼讲话精神，以领会内涵要义、分享学习体会、畅谈工作思考。

　　总班级临时党总支书记、华北电力大学党委副书记、纪委书记何华表示，怀进鹏部长为我们深刻解读了党的二十届三中全会关于构建全面创新体制机制，特别是统筹推进教育科技人才一体改革的内涵要义，回顾了新时代教育改革发展的历史性成就，深入分析了当前面临的形势，介绍了推进教育综合改革、建设教育强国的重点任务布局，站位高远，内容丰富，既是对我们深入领会党的二十届三中全会精神最好的辅导，更是教育战线贯彻党的二十届三中全会精神的工作指南。作为教育工作者，既倍感振奋又深感责任重大。我们全体学员要珍惜此次中青班学习的机会，认真学习领会怀部长讲话精神和要求，树立现代教育观，切实增强推进教育改革创新的使命感和紧迫感，结合分管工作，联系实际学，带着问题学，力求学有所获，返回工作岗位后，大胆改革创新，以实际行动为推进教育综合改革、建设教育强国贡献力量。

　　一班班长、中国海洋大学党委常委、副校长范其伟表示，现场聆听怀进鹏部长的报告，很受启发，很受鼓舞。怀部长的报告对于教育系统党员领导干部在五个方面具有重要的指导意义：一是深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”；二是深刻理解把握教育与中国式现代化的关系；三是深刻理解把握教育取得的历史性成就和历史性变革；四是深刻理解把握当前我国高等教育面临的形势；五是深刻理解把握教育强国建设重点任务，抓好改革落实，更好支撑引领中国式现代化。下一步，我们要全面落实习近平总书记关于教育的重要论述和党中央决策部署，准确把握教育强国建设的战略定位、目标任务，以钉钉子精神抓好落实，为推进强国建设、民族复兴贡献智慧和力量。

　　二班副班长、中山大学海洋科学学院党委书记李春荣表示，在全国教育大会召开前夕，现场聆听了怀进鹏部长的报告，倍感振奋的同时，加深了对深化教育综合改革、建设教育强国重大意义的深刻领悟。报告中“创新体制机制”“教育强国”“产教融合、科教融汇”“教育科技人才一体改革”成为高频词，作为一名高校基层党务工作者，要聚焦主责主业，为党育人、为国育才，将基层党建与中心工作双融双促，形成真正有利于促进学科发展、人才培养的党建工作品牌；要始终坚持立德树人初心使命，五育并举，探索建立适合学科发展需要的人才培养模式与机制；要秉持人才强院理念，发挥人才的榜样引领作用，积极做好人才服务保障，用实际行动为教育强国建设添砖加瓦、贡献绵薄之力。

　　三班学员、华中科技大学物理学院院长蔡建明表示，通过认真学习怀部长重要讲话精神，我们对教育强国建设的时代意义和历史使命以及战略布局有了更加深刻的理解。怀部长从中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局，以世界科技中心的转移为例，清晰地阐释了定义研究型大学与推动高等教育发展对塑造竞争优势的重要意义，提出教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。指导引领我们从全局、全球的视野特别是从中美博弈的背景来准确把握党的二十届三中全会关于教育人才科技一体改革的部署，系统性地理解并贯彻教育强国建设的战略部署和重点任务。

　　四班副班长、同济大学汽车学院党委书记曹静表示，聆听了怀部长的讲话，进一步增强了使命感和责任感，深入思考强国建设、教育何为？教育强国，高校何为？要通过深化教育综合改革，不断突破卡脖子、卡嗓子，不断为加快建设教育强国提供动力。来自与产业结合十分紧密的学科，他深入思考如何完善高校科技创新机制，教育科技人才紧密结合，更好地引导高校产教融合，科教融汇，鼓励更多的科技成果转化以及科学技术转移，真正实现知识从书架到货架的转移。

　　五班班长、上海交通大学致远学院党委书记周永丰表示，怀进鹏部长围绕2035年建成教育强国的目标，指出教育强国新理念的重要性，特别强调了教育的政治属性，人民属性和战略属性；提出在教育综合改革中要推动教育、科技和人才的一体化，在体制机制、人才培养、学科建设等方面下功夫，面对当前复杂的国际、国内形势和新的科技革命、产业革命带来的挑战，做出针对性调整和改革，有组织、有层次的推动教育综合改革。怀部长的报告高屋建瓴，给未来的教学科研和管理工作指明了前进方向和改革思路。

　　结构化研讨结束后，学员们纷纷表示要进一步深入学习贯彻落实党的二十届三中全会精神，树立现代教育观，发挥钉钉子精神，结合工作实际推动深化教育综合改革，努力为加快建设教育强国贡献力量。（统稿：第五期教育部直属系统中青年干部培训班学员 武汉大学 陶军；审稿：第五期教育部直属系统中青年干部培训班班主任 赵宏强、副班主任 王金羽）