9月13日，第46期全国省地督学培训班全体学员赴北京市顺义区开展现场教学活动。

　　上午，在杨镇中心小学，朱秋庭校长以“实施活力教育绽放生命潜能”为题，向学员重点介绍了学校开展的“活力教育”。她强调学校立足于对农村学生发展需求的关注，实施了文化建设、课程建设、教学变革、教师研修等改革举措。尤其在学校连廊的建设中，打造出融入“琴棋书画”文化的体验空间，让每位学生达到全面发展、学有所长、快乐向上的目标。学员们在参观多样化特色教室的过程中，进一步感受到学校的活力教育理念。

　　下午，顺义区人民政府教育督导室副主任李卫东，向学员们作了题为“关于教育督导的思考与实践”的专题汇报。他简要介绍了顺义区教育督导概况，指出本区挂牌督导工作坚持“人本性”的督导理念，通过健全制度、精干队伍、加强保障、纳入评价等多重路径，夯实挂牌督导工作基础。并且，呈现出创新点“双轮驱动”、深入点“四级落实”、突破点“平台联通”的三个特点，使挂牌督导工作效果凸显，为学校的内涵发展提供了坚实保障。之后，学员们参观了区教育督导室及其责任督学集中办公区。

　　在杨镇一中，张春德校长以《爱的行囊》专题片作导语，向学员介绍了学校的办学特色。学校以理念和管理两个核心深化改革，从文化、策略、模式和执行力四个方面管理，不断践行法制与人文相统一的科学管理之路。他强调学校依法治校、德育为先，在积极构建家校社合作的同时，开展学校内部监督，持续发扬“和实博爱”的学校传统。

　　学员们纷纷表示，现场教学的培训方式非常好，通过一天的实地考察，感到受益匪浅，不仅增加了对北京地区农村教育现状的认识，引发了对我国义务教育均衡发展问题的更多思考，还对各地探索和创新教育督导体制，切实发挥督导工作效能具有积极的借鉴作用。（韩烨）