认认真真做人,踏踏实实做事 ———学习“三严三实”心得体会
2015年08月19日
培训部 李长华
习总书记的“三严三实”,直指为人为政的根本,切中干事创业的要害。作为一名党员干部,应该始终要以“三严三实”的标准内容来践行、提高、升华,落实在我们的生活和工作中,我认为就是要认认真真做人,踏踏实实做事。
作为教育系统唯一一所国家级教育干部培训院校的一员,我们必须对自己有更高标准,更严要求,做践行“三严三实”的表率,要求学员做到的我们首先要以身作则、率先垂范。要当好坚定理想信念的表率,加强党性修养,提升道德境界,强化政治定力,坚定道路自信、理论自信、制度自信。要当好求真务实的表率,坚持从实际出发谋事业、做工作,脚踏实地、真抓实干,敢于担当、勇于负责。要当好廉洁自律方面的表率,心存敬畏、慎独慎微,不搞特权、不谋私利,襟怀坦荡、公道正派。
对照“三严三实”的要求,结合学院的实际及自己的工作岗位,无论在做人还是做事方面,都要继续改进提高,在做人方面对自己要更严,在做事方面要更实。
在做人方面,保持最基本的善良、诚实、守信、正直。做人重在诚,说话重在信,善待同事,热情服务学员,阳光大气,坦诚待人。对我们的服务对象,不管是学员还是教育部司局及地方委托单位,要强化服务意识,多为对方着想,尽最大努力为他们提供周到全面服务;对领导,在职位上要服从,在工作上要帮助,做好领导的助手;对同事,学习长处优点,包容缺点,互相帮助,共同进步;同时要注意换位思考,善待他人、成全他人。另外,正确处理各种利益关系,慎用手中的权利,比如安排教员完全从项目需要出发,以受学员欢迎为前提等。
在做事方面,务求负责任,勇担当。教学计划是培训项目的核心,计划质量的高低直接决定着培训项目的成败。作为培训项目教学计划的制定者,所谓的负责任就是要保证教学计划的针对性和有效性,为此要认真研究教学对象,了解他们的群体特点、岗位特点,要与项目委托单位充分沟通需要达成哪些教学目标,设计哪些核心内容,围绕这些主要内容,设计哪些环节、何种形式来最大化实现教学目标。固然在这方面已经做了一定的努力,但离学员的要求、离建立一流培训机构目标的要求还有距离,特别是在加强培训调研、把握培训需求方面还有很大空间,今后在这方面会更用心。
在培训管理方面,按照规范化和精细化要求,规范培训管理,完善培训流程,注重培训的每个细节。在这个过程中要更加敢于负责,勇于担当。首先要严格自律,履行好工作职责,在其位谋其政。另外,要担当困难,担当失误,敢于坚持原则。在工作中,不管面对领导还是同事要多建议、多想办法、出主意,敢于直言不讳,表明自己的观点,遇到意见分歧,要坦诚相见,及时沟通。
对个人来说,工作要实还体现在要继续加强对培训的研究,提高组织培训的专业化水平。我们的培训工作虽然得到了学员的好评,但我们必须清醒地认识到自身的不足,面对瞬息万变的外部世界,面对日益加剧的市场竞争,如果仅仅满足于现状而不思进取、不创新培训理念和模式,我们就无法继续满足学员的需求,更不要提建立一流培训机构的目标。作为项目设计者,我应该继续加强学习,特别是要开阔视野,向企业学习、向优秀的同行学习,同时,我认为作为教育干训机构,加强教师队伍建设除了要鼓励教师上讲台、做研究,加强对培训本身的研究尤为重要,在提倡出名师的同时,也要有培养培训组织管理的“培训师”,或者“名师”本身又是“培训师”,这方面也有很多工作要做。