所在位置：在2011年春季开学全院教职工大会上的工作报告
2011年02月24日
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现将张兰春常务副院长的讲话全文刊载如下：
2010年，是我国教育改革发展进程中具有承前启后重要意义的一年。这一年，以《国家中长期人才发展规划纲要（2010—2020年）》、《2010—2020年干部教育培训改革纲要》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》三个重要文件的发布和第四次全国教育工作会的胜利召开为标志，成为重要的纲要年、改革年。2010年也是学院以教育干部培训为中心的各项事业处于关键性发展阶段并取得新成果的重要一年。
（一）深入开展创先争优活动，推动形成学习实践科学发展观长效机制
2010年5月底，根据中央的统一部署和部党组的安排，学院启动了创先争优活动。学院的创先争优活动以“贯彻实施教育规划纲要，推进教育干部培训事业科学发展”为主题，以“围绕中心抓培训，创先争优上水平”为载体。在活动中注意处理好“四个关系”，即开展创先争优活动与学习实践科学发展观活动的关系，开展创先争优活动与贯彻落实《教育规划纲要》的关系，开展创先争优活动与做好本职工作的关系，开展创先争优活动与教育培训事业科学发展的关系。
围绕创先争优活动，重点做了以下工作：一是7月至8月，学院组织全院党员、入党积极分子共140余人分四批开展了主题为“参观世博，与时代同行”的主题党日教育活动。大家深受教育与启迪，收到了预期成效。二是按照《直属机关党委关于评选“党员先锋岗”和“优秀创新工作案例”的通知》要求，学院以支部为单位，组织了院内“党员先锋岗”和“优秀创新工作案例”评选推荐活动。三是举办了2010年校长大厦管理服务中心岗位技能竞赛，把员工日常培训与岗位练兵有机地结合起来，鼓励员工创先争优。
学院创先争优活动得到了教育部直属机关党委的充分肯定，教育部直属机关党委创先争优活动专题简报2010第13期对学院的创先争优活动开展情况作了专题介绍。8月，直属机关党委对学院创先争优活动进行了专题调研，对学院的做法和经验给予高度评价。9月，学院在直属机关党委召开的直属单位创先争优活动座谈会上做了经验发言。
（二）坚持围绕中心、服务大局开展教育干部培训，超额完成全年培训任务
2010年学院共举办55个培训项目，培训学员5451人次，计96832人天。学员对培训项目的总体满意度达98.7%。培训项目和培训人次远远超过年初计划，达到历史新高。
2010年培训工作呈现出以下几方面新特点：
1、围绕全国教育工作会议精神和《教育规划纲要》的学习与贯彻落实开展培训。2010年7月，第四次全国教育工作会议的顺利召开和《教育规划纲要》的颁布实施，标志着我国教育改革发展进入新的历史时期。学习贯彻全教会精神和《教育规划纲要》是教育部门的中心工作。学院组织编发与《纲要》有关的培训参考资料；根据各个培训项目的实际，把《纲要》精神渗透到各个培训项目的课程计划之中；举办了四期省级教育行政部门分管领导学习教育规划纲要专题研讨班和四期“全面贯彻全教会精神，深入推进教育体制改革专题研讨班”，学院干部教师也积极地参加了相关班次的培训学习，有力配合了《教育规划纲要》的学习与贯彻落实。
2、教育部规划项目多，要求高。2010年是我国教育事业改革发展的一个重要历史节点，教育部赋予行政学院的培训任务大于往年，要求也相对较高。在以往常规培训项目的基础上，除围绕《教育规划纲要》的培训项目外，还新增了8期中等职业学校校长改革创新战略专题研修班、一期“直属高校中青年校级领导干部专题研修班”，两期新建本科院校党委书记、校长专题研修班。这些新增培训项目一方面充分体现了部党组、有关司局对学院培训工作的充分认可，另一方面，对学院的培训能力提出新的挑战。比如，中职校长培训班办班节奏快，要求高，学院、各相关部门克服了种种困难，加班加点，连续奋战，保证了项目的成功举办。全年培训项目中，有43个项目都是来自教育部，实际工作量与以往相比有较大增加。
3、继续实施质量工程，大力推动培训改革创新。一是对各重点培训项目开展系统研究，加强了前期需求调研，提高了教学计划的针对性和实效性。二是精心选择授课教师，加强与院外兼职教师的沟通联系，更加密切地关注教育改革发展一线的动态，选择具有丰富实践经验的管理人员充实兼职教师队伍。三是对综合考察活动进行细化设计，保证考察活动取得实效。四是加强项目组织落实，提高教学计划的执行力。五是积极鼓励、大力支持培训方法模式改革创新。通过定期组织培训者沙龙，成立领导力课程开发行动小组，使一批教师在合作学习、合作研究中，互相促进，共同提高。六是强化了对学员的纪律要求，探索适合各类教育干部培训的管理方法，进一步端正了学风。
4、中国移动项目影子培训工作进一步深化。在总结2009年中国移动项目工作经验的基础上，2010年中国移动项目影子培训重点放在四个方面：建立各相关单位之间畅通的联络机制；充分调动基地学校的积极性，提高基地学校研修质量；加强项目宣传工作；加强了对各地培训活动的指导。
（三）远程培训工作进入快速发展周期，并在教育系统干训工作中产生重要影响
经过五年建设，中国教育干部培训网取得长足发展。积极争取并获得部党组、部领导及人事司的关心和政策支持，在合作办学基础上，已与全国282个省、市教育行政部门及高等学校建立了合作关系，常规培训注册学员十二万多人。承办“中国移动中西部中小学校长培训”和“教育规划纲要”三期国家级培训项目，参训学员十五万人。以远程培训为切入点，成功举办了“2010年高校干部培训工作研讨会”和“2010年全国基础教育管理干部培训工作研讨会”。着力建设中国教育干部培训网独立自有的、资产装备整装配置的网络运行体系。
（四）借助载体，推动学院干训工作向“学院外”和“学院后”延伸拓展
1、以学会为载体，进一步推动了培训科研的院内外结合。一是中国教育学会教育行政专业委员会成立。经学院领导班子和相关方面多方协调，不懈努力，4月，在学院召开“中国教育学会教育行政专业委员会”成立大会暨第一届学术年会。二是在云南举办了中国高教学会高等教育管理研究会2010年年会，选举产生了新一届理事会。学会秘书处积极配合中国高教学会工作，积极组织推荐优秀成果，取得了可喜成绩。
2、借助院刊载体，使之成为反映培训科研和沟通教师、学者、校友的重要媒介。一是由学院申请创办的《中职教育改革动态》内刊，经北京市新闻出版局审核，获准编发。这是学院继四刊之后，又一国家正式核准出版的内部刊物。二是刊物的质量进一步巩固提高。学报自2008年首次入选中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊，2010年再次入选。《中小学校长》继2009年成为“全国中小学校长培训工作研究会”会刊后，又成为“中国教育学会教育行政专业委员会”会刊。《学报》、《中小学校长》被《人大复印资料》、《新华文摘》等索引、转载、摘编、引用率同往年相比有显著提高。三是在学院举办的有关班次为参训学员配发相应院刊，在《学报》中选载中青班在开展研究性学习中产生的优秀论文等，促进了院刊与培训工作的相互结合，使培训更加深入。四是结合刊物建设，于7月和11月，分别在宁夏举办“第二届高校管理者论坛”，在江苏丹阳召开“第三届全国中小学校长发展论坛”，为教育干部尤其是学员搭建了院外和培训后交流研讨的平台。
3、加强了校友会工作。随着学院办学条件的逐步改善和培训质量的不断提高、培训规模的不断扩大，广大校友希望学院能够主动开展校友工作，为校友提供各方面的服务。为此，学院决定把校友工作职责交由培训部负责，并开展了相关工作，包括：邀请部分在京校友举行座谈会，建设校友数据库，筹划建设了校友工作网站，在2010年结业的所有教育部规划班建立了校友联络机构等。
（五）坚持服务中心，做有学院特色的高质量的科研
1、科研成果丰硕。组织参加中国高教学会第七届优秀研究成果评选，学院取得可喜成果。郑树山书记撰写的《和谐文化建设与高校管理者的使命》获得论文类二等奖，李文长同志主持的《弱势群体高等教育权益研究——理念、政策与制度》获著作类一等奖。根据不完全统计，学院教师全年出版专著或合著10部，发表文章近90篇，其中在A类期刊上发表学术论文5篇；B类期刊发表学术论文70篇；在《中国人民大学报刊复印资料》全文转载学术论文3篇；在《中国教育报》、《光明日报》等国家级报纸发表学术文章8篇。“学术文库”出版基金资助四部著作顺利出版。
2、院外课题申请立项工作取得一定成绩，已有各课题进展顺利。一是参与全国教育科学“十一五”规划2010年度课题申报，取得新突破。学院有三项课题获批，其中树山书记主持的《〈职教法〉修订的实证研究》被批准为国家重点课题，这是新世纪以来，学院首次获得国家重点课题。二是组织申报的北京市教育科学“十一五”规划2010年度课题中，有2项课题分别获准立项为重点课题和青年专项课题。三是已有课题中，2项院外课题按进度顺利结题。四是申请了国家自然科学基金依托单位并获得成功。
3、学院2010-2011年度科研课题立项工作顺利开展。在坚持规划研究与自主研究相结合的原则下，学院在2010-2011年立项中，对重点课题研究的领域及方向提出了具体要求，扶持力度也进一步加大，课题的评审及开题进一步规范和加强。经评审，全年共立项5项重点课题，9项一般课题，6项青年专项课题。2010年度学院立项课题强调以课题带队伍，鼓励团队申报研究特色，为围绕干部教育培训的学科建设、课程建设和教材建设提供有效支持，促进教师成长。
（六）教育干部培训国内外交流合作持续推进
1、国内合作办学继续稳步开展。与北京大学、北京师范大学联合培养研究生工作取得新进展。国内访问学者工作持续有效。全年接收了3名国内访问学者。与云南师范大学、天津市滨海新区以及厦门大学等单位积极沟通，反复协商，探索院外培训基地的合作模式与工作机制建设。12月底，学院与云南师范大学签署协议，合作建立“国家教育行政学院云南培训基地”。
2、境内外合作与交流工作实现新拓展。一是境外培训进一步拓展。圆满完成教育部“高校领导赴海外培训项目”3期班的承办任务。与美国德州农工大学合作举办了“德州公立文科教师来华研修班”。首次举办大陆之外高等学校管理人员的培训，包括成功举办香港高校管理人员高级研修班和马来亚大学管理者高级研修班。二是短期出国考察团、工作团及赴台交流合作取得积极成效。三是多种形式国际合作与交流活动活跃、富有成效。与澳大利亚悉尼大学的校际合作继续深入，就双方学者开展科研合作达成共识。四是接待来访工作有效推进。全年接待泰国、马来亚、英国、美国、新加坡等国家有关教育机构和企业人员来访约50人次。
3、参加第四届中外大学校长论坛，作出了突出贡献
2010年5月以“提高大学人才培养质量”为主题的第四届中外大学校长论坛在南京举办。学院继续作为中外大学校长论坛秘书处单位，在论坛筹备与举办过程中，承担了多项重要工作。其中简报编写是一项最重要、最核心的工作。论坛举办期间，学院按照预定方案，组织精干高效团队，圆满完成25期简报；参与编发了论坛《要情简报》，及时向国务院领导报送论坛情况。论坛结束以后，又在短时间内出色完成了论坛成果开发工作。学院在论坛中发挥的作用与工作人员表现受到了教育部领导的肯定与表扬，以及参会代表的高度评价，为学院赢得了良好声誉。
（七）优质完成各项保障工作
1、高质量完成后勤接待工作。学院充分利用现有资源，积极为教育部及其它各类培训、会议做好接待服务工作，较好地完成了学院培训办班及教育部各类会议的接待及后勤保障任务。2010年除完成培训办班的后勤服务保障工作，还完成了383个会议（其中包括168个不住宿会议）、33276人（共计65771人天）的服务接待工作。圆满完成各类高标准高规格的接待任务，全年共计接待了90多人次副部级以上领导到学院参加开班和结业典礼，作重要报告、讲座等活动。为《教育规划纲要》起草、直属机关第六次党代会召开提供了有效的后勤服务保障工作，得到了部领导、有关司局的高度评价。
2、加强图书信息资源建设。数字化图书馆建设初步完成，更新了管理系统，增加了新的国内外电子刊物，进一步提高了信息化水平，为教师、学员开展学习、科研提供更加便捷有效的图书信息检索与借阅服务。
3、开展校园网更新改造，进一步改善硬件条件。继08年校长大厦装修改造完成、09年学员公寓改造工程之后，2010年，学院把校园网更新改造工作作为基础建设的重点，通过改造，学院的网络环境有了较大的改善，网速有了提高，运行保持稳定，同时，完成校园无线上网整体覆盖工程。校园网更新改造完成标志着学院硬件建设“十一五”期间三年迈出三大步。
4、完成了在大兴主要路段设置通往学院的指示标牌工作。为落实院领导关于要努力争取在大兴区主要交通路段设置通往学院的道路指示标牌的要求，学院与大兴区公安局等有关部门多次协调沟通，地方有关部门大力支持，免费为学院设置了价值30万元的道路交通指示牌，为参训学员和来院工作的同志提供了交通便利。
（八）进一步加强队伍建设，为学院事业发展提供有力保证
2010年，学院坚持引进和培养并重，继续采取多项措施加强学院队伍建设，各支队伍整体素质和能力得到进一步提升。一是顺利完成了年度新进人员招录工作，全年招聘一位博士后、二位博士、二位本科生共五位毕业生，调入三名干部教师，进一步充实了教学科研和管理部门，有效改善了干部教师的专业结构。二是完成了学院新一届专业技术评审委员会换届工作。顺利完成了职称评审，推荐一位同志参加正高评审、三位同志参加副高评审，已经全部通过。三是教师队伍的在职培养工作取得进展。派出一名中层干部参加海外班培训，三名同志参加了教育部驻外后备干部和联合国教科文工作人员的选拔工作，其中一位同志经选取拔后参加了驻外干部岗前培训。二名教师赴国外访学或攻读研究生项目。派出一名博士到安徽省挂职锻炼。四是开展新一届兼职教授聘任工作。62位享有很高学术声望和具有丰富领导经验的专家学者和教育部门领导受聘为我院第4届兼职教授，达到了“十一五”规划确定的兼职教授达60人以上的目标。院外兼职教师的作用得到更加有效的发挥，据不完全统计，院外兼职教师所授课程比重占全部课程的90%以上，在学院的培训工作中发挥着重要的主力军作用。
（九）扎实开展学院培训文化建设，推动形成良好院风
1、踊跃向玉树、舟曲灾区捐款、献爱心。青海玉树发生强烈地震和甘肃舟曲发生特大泥石流灾害后，学院两次在全院教职工中开展募捐活动，得到了全院教职工的积极响应，合计捐款6万余元。同时，在教育部的统一部署下，以学院名义向玉树地震灾区捐款50万元，向舟曲灾区捐款30万元，用于灾区学校恢复重建和抢险救灾工作。
2、积极推动与大兴区庞各庄镇定福庄村的文明共建活动。为落实学院与定福庄村签订的城乡共建精神文明协议，支持定福庄村发展特色农业，加强农村文化建设，学院向定福庄村赠送关于农业科技、科学养殖、农作物病虫害防治、大众医疗等方面的书刊。
3、积极开展群众性体育活动。在教育部第七届职工运动会上，学院教职工代表队顽强拼搏，连创佳绩，获得直属单位组广播体操比赛二等奖、太极拳比赛二等奖和团体总分第四名，并荣获优秀组织奖。7月，首届“行政学院杯”教育部直属机关职工游泳比赛在学院体育馆顺利举办，学院代表队获得直属单位第一名。另外，学院六名职工代表教育部参加了“第三届中央国家机关职工运动会”（田径、游泳）的训练和参赛工作，为教育部代表队获得比赛团体总分第三名做出了贡献。11月，顺利举办第七届球类（羽毛球、乒乓球）运动会。
4、优化校园环境。进一步加强了校园绿化和环境建设，对树木花草加强维护和规划，对校园道路损坏路面进行了修缮，加强对车辆放置和行驶的管理，加强对环境卫生的清洁工作等。
此外，以院工会为主在相关部门的配合下，还举办了纪念三八国际劳动妇女节100周年系列活动，在第十五个“世界读书日”举办了主题为“4.23世界读书日，让我们共享阅读快乐”的读书日活动，以及职工摄影作品展等，活跃了校园气氛，丰富了教职工的精神文化生活，推动了校园文化活动的进一步开展。
（十）启动学院“十二五”建设发展规划起草制定工作
2010年是“十一五”建设发展规划实施的最后一年，做好“十一五”工作总结，研究制定学院建设发展“十二五”规划是学院年度重点工作之一，是落实教育发展规划，明确学院未来五年发展方向、理清发展思路，形成科学发展主线的一项重要工作。学院成立了“十二五”建设发展规划起草工作领导机构，开展了前期调研，通过各种渠道，广泛征求各方面的意见建议。为起草工作作了充分的准备。
（十一）加强领导班子建设和学院党的建设，为学院事业发展提供有力的领导和组织保证
1、坚持民主决策，不断提高领导水平。学院领导班子坚持民主决策制度，落实“三重一大”制度，凡重大事项，都经院长办公会集体讨论后作出决定。学院全年共召开院长办公会17次，院长专题办公会4次，涉及事关学院发展的重大议题均经过认真讨论研究。
2、开展了马克思主义学习型党组织建设工作。认真落实党的十七届四中全会提出的建设马克思主义学习型政党的战略任务，贯彻落实中央《关于推进学习型党组织建设的意见》，起草了学院关于建设学习型党组织的实施办法。坚持党委中心组学习制度，充分发挥中心组的示范指导作用，党员领导干部的模范带头作用。创新学习形式，开设了学习型党组织建设网上课堂。
3、加强组织建设。一是成功组织了学院参加直属机关党委第六次党代会代表的选举工作，推选了6位同志作为第六次党代会代表。做好直属机关第六届党委会、纪委会委员提名工作。二是作好发展党员工作。全年转正党员9名，新发展预备党员8名。三是做好入党积极分子培养教育工作。
4、加强作风建设和反腐倡廉建设，进一步巩固了学院反腐倡廉工作成果。一是认真贯彻落实党的十七届四中全会提出的一系列新思想新要求新举措，开展了专题学习活动。二是与北京市监狱签订了“反腐倡廉警示教育基地”共建协议，同时组织学院党委理论学习中心组成员进行了现场警示教育活动。三是继续开展小金库治理，成果进一步巩固。四是继续做好学院工程建设领域突出问题专项治理工作，推动反商业贿赂工作深入开展。五是开展“学院印刷项目政府采购招标”工作和财务票据核查、管理工作。六是推行使用公务卡财务报销结算，进一步规范了报销结算管理。
5、坚持做好群众工作，充分调动了全院教职工干事创业的积极性和主动性。充分发挥教代会、工会和共青团等联系群众密切优势，支持群众组织依照法律和章程开展工作。加强教代会、工会工作制度建设，鼓励和支持广大教职员工对学院的建设和发展献计献策，保障履行民主管理、民主监督职能，切实发挥桥梁纽带作用。关心职工生活，改善福利待遇，切实为职工办实事，解难事，为生活困难职工解决实际困难。自2010年1月起为外聘人员缴纳四险，有力激发了外聘人员对学院的归属感和工作热情。与大兴区第三幼儿园、西城区宏庙小学、北京小学大兴分校联系协调，帮助教职工解决子女入托、入学问题。
2010年学院工作节奏快，要求高，任务重，各部门同志都处于高负荷的工作中，承担了极大的工作压力，表现出极高的工作热情，为各项工作的顺利完成做出了重要贡献，我代表学院领导班子对大家辛苦的工作奉献，突出的工作成绩表示衷心的感谢！
关于2011年工作：
2011年是《教育规划纲要》全面落实年，“十二五”规划开局年。最近，中央、教育部对教育工作和干部培训工作都提出了新的指示和要求。２月２１日，胡锦涛总书记在中共中央政治局就优先发展教育、建设人力资源强国问题进行第二十六次集体学习时强调，要增强紧迫感和责任感，坚持把优先发展教育作为贯彻落实科学发展观的基本要求，推动教育事业科学发展，办好人民满意的教育，实现教育和经济社会协调发展，充分发挥教育在党和国家事业中的基础性、先导性、全局性地位和作用。对做好当前教育改革和发展工作提出：着力提高人才培养水平，着力深化教育体制改革，着力推进教育内涵式发展，着力建设高素质教师队伍等4点重要意见。2010年12月14日，习近平同志在国家行政学院调研座谈会上的讲话对干部教育培训工作的地位与作用作了进一步阐发，对进一步开展好干部教育培训提出了重要意见。2月10日，刘延东同志到中国科学技术发展战略研究院、中央教育科学研究所考察座谈也提出，要深入贯彻落实科学发展观，全面实施科教兴国战略、人才强国战略，加强科技战略研究和教育决策研究，促进科技与教育事业科学发展，为建设创新型国家、加快转变经济发展方式提供有力支撑。今年1月6日，袁贵仁部长在学院干部大会上的讲话高度评价了学院在教育干部培训体系中的重要地位与作用，充分肯定了学院建设发展所取得的成绩，同时，对学院的教育干部培训工作提出了重要指导意见，提出三个“进一步”的具体要求。教育部2011年工作要点也把加强和改进干部培训，加大校长培训力度作为年度工作要点。中央和教育部领导对教育工作的高度重视和重要指示，《教育规划纲要》的全面落实，对教育干部能力素质提出了新的更高要求，是学院开展教育干部培训必须重点落实的培训内容，对学院2011年乃至未来一段时间培训工作、对学院“十二五”规划的制定与实施具有重要的指导作用。
2011年，学院工作的总体思路是：全面贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神，以科学发展观为指导，落实全国教育工作会议精神和《教育规划纲要》，坚持围绕中心，服务大局，以学院“十二五”规划的制定与实施为契机，继续推进学院“一个中心，四个平台”建设，努力为教育事业科学发展服务、为教育干部成长服务、为建设学习型教育系统服务。以实际行动迎接建党90周年。
（一）以干部教育培训为载体，深入贯彻落实全国教育工作会议精神和《教育规划纲要》
2011年，学院的培训将呈现出一些新特点，培训任务有新发展，办学方式有新变化，对相关部门的职能提出了新要求。我们要认真学习领会、贯彻落实《2010—2020年干部教育培训改革纲要》精神，进一步推动学院干部教育培训工作改革创新，在日益激烈的干部培训市场竞争中提高学院竞争力，在干部培训格局中不断发挥影响力，在教育干部培训中发挥龙头与示范作用。
集中力量，精心设计，确保教育部规划培训项目质量不断提升。进一步优化、完善已多次举办的教育部规划项目，改进薄弱环节，加大学员参与，提高小班研讨质量，严格专家遴选，精心设计考察等环节，特别是要把《教育规划纲要》继续作为各个班次的重点培训内容，进一步提高培训的针对性。对教育部2011年新设的规划内培训项目，如全国省、地督学培训班、中等职业学校校长高级研修班、高职院校领导干部研修班等，要加强培训需求调研，充分做好前期准备，精选培训内容，积极探索与项目特点相适应的培训形式。进一步增强服务意识，积极主动地完成好有关司局交办和地方委托学院承办的培训项目。要准确把握落实《教育规划纲要》对教育干部能力素质的需求和教育改革发展的实际需要，适度自主开发专题培训项目，不断丰富学院培训的内涵，增强学院培训的市场竞争能力、对教育干部培训工作的辐射能力、对《教育规划纲要》落实的推动能力。
加强培训改革创新。加强培训需求调研，不断提高培训计划的针对性。强化培训过程管理，严格纪律要求。加大培训方法模式创新，加强小班教学，推进案例式、研究式、互动式、参与式教学，不断提高培训的实效性。完善培训评估，充分发挥评估的诊断、咨询作用。鼓励支持开展各种形式的培训改革创新活动。
（二）全面推进干训网成为国内干部教育培训领域的权威网站
以科学管理为主线，引领干训网整体工作走上规范化轨道。研究制定《干训网2011—2015年发展规划》和《干训网2011年工作计划》，改革、完善网站现行管理和机制，优化公司与学院合作良好工作局面，大力加强网站队伍建设，继续稳步推进干训网扩大对外合作办学规模。
以培训工作为核心，夯实基础、开拓创新，为干训网进入快速发展通道奠定坚实基础。凝练、形成干训网理念与培训特色，全面提升培训质量。创新具有动态生命力的中小学校长和高校干部远程培训教学新模式。调研、论证、开发高等教育和基础教育两个通用平台。大力加强和完善过程管理，加大培训课程资源建设力度，自主建立起成熟、稳定的干训网网络运行体系。教育部机关干部网上学习平台建设作为教育部机关今年将办的八件实事之一，配合作好改造、升级工作。继续做好《教育规划纲要》专题培训和中国移动第三期西部中小学校长培训项目。
（三）继续推进教育干部培训工作向“学院外”和“培训后”延伸
加强学会工作。作为秘书处单位，积极组织好“高教学会高教管理研究会”和“教育学会教育行政专业委员会”的日常工作，组织好2011年学术年会工作，完成好2010年学术年会的成果开发及出版工作。加强学会内部的学术交流活动和信息交流工作。加强与两个学会理事单位的沟通及联系。作好对理事单位和理事的日常服务工作。
加强院刊建设，打造学术名片。进行队伍专业化建设，逐步建成高素质的三支专业技术队伍，为刊物的质量提高和可持续发展打下基础。进行网络信息化建设，发展网络版电子期刊，加强“五刊”的国内、国际合作，扩大“五刊”对外宣传，增强“五刊”的社会影响力。
加强校友工作。完善校友信息库。整合学院现有的“校友天地”栏目，充实完善校友工作网站。加强对校友团体相关活动的组织与指导，规划设立规范的校友联络机构，组织开展经常性的交流活动。加强对校友的日常联络，及时提供相关的信息服务与训后培训支持。努力为校友搭建培训后继续接受学习、促进相互交流提高的平台。
加强院外培训基地建设。加强与地方教育干部培训机构、师范院校以及教育科研机构的合作，在做好学院云南培训基地工作的基础上积极探索在院外建立培训基地的合作模式与工作机制，推动其他基地的筹建工作，扩大学院培训的影响力与辐射面。
（四）以服务教育部党组、有关司局为重点，加强调研咨询功能
积极主动为有关司局提供服务，举办各种形式的座谈会、咨询会，搭建学员、专家学者与教育部相关司局交流沟通的平台，鼓励学员为贯彻落实《教育规划纲要》积极进言献策。
充分发挥与中央教科所联合成立的调研中心的作用，探索双方合作的有效模式，充分利用学院各培训班次的重要资源，调动学院各教研部门的积极性，就教育改革发展中的重大问题进行调研，形成高水平的调研成果，为《教育规划纲要》重大改革与发展项目的落实提供重要的决策参考。
（五）进一步明确研究方向，强化研究特色，提高科研对培训的服务能力
坚持以科研合作促培训，以科研合作促教师队伍建设。进一步明确学院科研的重点方向，继续在中国特色社会主义理论与实践、现代教育思想、教育政策分析与教育法制建设、教育管理的改革与创新、教育管理培训的变革与发展等骨干学科领域强化学院科研特色。
组织申报全国哲学社会科学、全国教育科学规划课题，以及北京市各类规划课题，作好2010年已立项课题的年检工作，督促06、07年度院外未结项课题尽快结题。组织学院课题的中期检查。
继续做好“学术文库”建设。作好学术讲坛组织工作。积极联系争取境外学术会议资源，大力支持学院教师参加国内外学术会议。在继续做好接收院外访问学者工作基础上，积极推进申请博士后流动站建站工作。
（六）继续巩固并拓展教育干部培训国内外交流合作
圆满完成教育部、外专局“高校领导赴海外培训项目”2011年学院承担的5月“密西根班”、10月至11月赴英国大学培训班2期培训班相关任务。做好2011年马来亚大学中高层管理骨干大学管理专题高级研修班各项工作。做好新加坡中小学校长来院培训的组织协调工作。积极准备承担教育部启动的西部高校领导海外培训任务。
继续推进与澳大利亚悉尼大学、英国伦敦南岸大学、马来亚大学等大学的合作与交流。做好国际及港澳台地区友人来访和学术交流工作。
加强与北京大学合作开展教育博士以及与北师大合作开展教育硕士、教育博士培养的沟通与协调，充分发挥学院的专业优势、资源优势以及培训与科研优势，争取在合作培养中发挥更加有效的作用。
（七）加强软硬件建设，努力为教育部重要会议和重要学术活动提供优质的后勤服务
做好教育部领导来院参加会议、做报告、与学员座谈等各项活动的组织联络和接待工作。
接待好教育部在学院举办的各种重要会议与活动。积极争取举办或接待各种高水平的学术活动。进一步提高接待质量，提高后勤服务人员素质，提高管理水平，进一步打造“校长大厦”服务品牌。
启动逸夫报告厅维修改造工程，进一步落实AMD公司资助在校长大厦客房配备电脑工作，不断完善学院办学的硬件环境。进行校园网的整体更新改造，整合学院网络资源，打造全新的网上窗口，为开展网上办公、学习提供便捷、安全的平台。推进数字化图书馆建设，进一步突出精品意识和馆藏特色，为学员和教职工学习科研提供有力资料查询保证。
进一步加强校园规划、建设与管理，形成环境优雅、氛围和谐、文化内涵浓郁的校园特色，为学员、教职工创造优良的学习、工作与生活空间。
（八）加强人才队伍建设，为学院发展提供有力支撑
积极推动学院重点培养计划，有重点地开展教师的培养和提高。制定教师及有关人员挂职锻炼管理办法，继续与有关方面加强联系与协调，选派教师到高校、教育行政部门挂职锻炼，促进提高实践能力。支持鼓励教师到国内外高校进修、访学、攻读学位，努力提高理论与业务水平，把握教育理论前沿。创造条件，搭建多种形式的平台，帮助教师走上讲台、站稳讲台，不断提高教师的教学能力、组织能力。
加强兼职教师队伍建设。做好兼职教授的服务与日常联络工作，充分发挥兼职教授对学院教学、科研、队伍建设以及建设发展的独特作用，同时，为兼职教授在学院开展教学与研究创造条件。不拘一格，选聘优秀管理者、著名专家学者作为学院兼职教师，进一步壮大兼职教师队伍。
加强行政管理、技术保障、后勤服务等部门人员教育与培养。制定培养计划，提供公平的教育培训机会，不断提高各类人员的专业素质、业务水平。
2011年也是学院轮岗年，年底前进行新一轮全员竞聘与轮岗工作，进一步优化岗位设置。
按照人事部、财政部文件要求，做好退休人员规范与提高津贴与补贴工作。
（九）制定实施学院“十二五”建设发展规划
以全教会精神和《教育规划纲要》为指导，根据《2010-2020年干部教育培训改革纲要》和教育系统“十二五”规划的总体部署，按照新形势下中央、教育部党组对干部教育培训的新精神、新部署，对干部培训院校的新要求、新期待，继续研究制定学院“十二五”建设发展规划。通过继续开展各种形式的调研，广泛征求院内外意见，使规划的制定过程成为一个充分发扬民主、集中民智的过程，成为一个统一思想、凝聚共识的过程，成为一个鼓舞士气、积聚力量的过程。制定好分解任务，落实目标责任，争取开好局，为学院“十二五”建设发展打好基础。
（十）进一步加强学院党的建设，为学院发展提供有力的组织保证
举办庆祝中国共产党成立90周年系列活动，努力营造热烈祥和氛围。组织学习中央关于庆祝建党90周年重要文件和讲话，组织开展党史学习教育活动，举办展示中国共产党的光荣历史和丰功伟绩的图片展，开展知识竞赛和征文活动，开展以缅怀丰功伟绩、加强党性锻炼为主题的主题党日活动。
继续深入开展创先争优活动。紧紧围绕深入推进教育事业科学发展这个主题，把创先争优活动作为学院党建一项经常性工作，同全面落实教育规划纲要结合起来，同制定实施学院“十二五”建设发展规划结合起来，同庆祝建党90周年系列活动结合起来，同加强学院政风、行风、学风建设结合起来，组织动员各支部和党员创科学发展之先、争校园和谐之优，推动创先争优活动扎实深入开展。开展优秀共产党员、先进支部、优秀创新工作案例评选活动。
继续开展学习型党组织建设活动。进一步完善中心组学习制度，研究制定学习型党组织网上课堂管理办法，推动以支部、党小组为单位的学习活动，不断拓展学习渠道，创新学习形式，丰富学习内容，营造爱学习、善学习的浓厚氛围。
加强党风廉政建设。落实《党员领导干部廉洁从政若干准则》，加强党风廉政建设学习教育工作。继续巩固学院小金库专项治理的成果，持续开展学院工程建设领域突出问题专项治理工作，推动反商业贿赂工作深入开展。
推动学院精神文明建设。积极承担社会责任，积极组织参加各种公益活动。继续组织开展好与大兴区庞各庄镇定福庄村的文明共建活动。深化学院培训文化讨论，努力在学院的培训理念、院风、院训等方面形成共识，成为教职工的价值共识与精神追求。开展各种文化体育活动，进一步丰富教职工和学员的文化生活。加强职业道德、职业理想教育，举办形式多样的岗位练兵与竞赛活动，形成讲服务、求质量、比贡献的良好风气。
（十一）加强领导班子自身建设，提高领导班子政治思想素质、领导能力与水平
领导班子加强学习，带头学教育、学管理、学培训，不断提高理论修养、政策水平、管理能力、领导艺术。带头讲党性、重品行、作表率，增强班子的向心力和凝聚力。认真落实“三重一大”管理制度，坚持民主管理、民主决策。改进领导作风与工作作风，进一步深入基层，深入群众，脚踏实地，求真务实，努力为基层、为教职工办实事、解难事。
2011年是《教育规划纲要》全面落实的重要一年，也是教育干部培训事业迎来新的发展机遇的重要一年。做好2011年的工作，对学院未来五年乃至更长时期的发展至关重要。希望全院教职工继续奋斗，为学院事业新的五年建设发展、为教育干部培训事业跃上新的台阶、为教育事业改革发展，贡献新力量，谱写新篇章。
