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在国家教育行政学院第六期学前教育管理者进修班上的学习总结发言
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来源: 更新时间:2017年05月18日  浏览次数:

  (2017年5月13日晚上)

  河北省教育厅基础教育处 梁永良

  各位领导、老师,同学们:

  大家晚上好!

  我叫梁永良,是河北省教育厅基础教育处副处长,也是第六期学前教育管理者进修班班长。下面,我代表第六期学前教育管理者进修班,以三方面感谢、一方面建议,总结本班学习生活情况和体会。不周之处,请其他同学补充。

  第一,感谢学院领导对本班的高度重视。

  近年来,国家实施了两期学前教育行动计划,极大地推进了全国学前教育发展,全国学前三年毛入园率已经达到77.4%。按照教育部对学前教育的定位,仍然属于教育体系最薄弱的环节,存在多方面问题和困难。主要一是没有生均拨款标准,经费来源不稳定,许多幼儿园经费不足,办园条件亟待改善。二是没有幼儿教师编制,所谓在编教师绝大多数也是占用中小学编制。在编教师不足,就得大量聘用不在编教师。部分聘用教师素质偏低、流动性大。在缺钱、少人的情况下,全靠园长、老师们的热情,物我两忘的精神,以及撸起袖子的干劲,慢慢地推动着学前教育的向前发展。

  国家教育行政学院领导深刻体察学前教育的困难,在经费、教师无法支持学前教育的情况下,从并不富裕的培训经费中划出一点,每年都坚持办一期全国学前教育进修班。尽管每年参加进修的人员不多,但毕竟在国家最高教育培训机构中,有了学前教育的一席,我们已经很满足了。

  第二,感谢学院各部门对本班的精心安排。

  一是在开班时,安排了开班典礼,学院领导发表了热情洋溢的讲话,对我们提出了刻苦学习、认真交流的殷切期望。二是在授课教师上,聘请了全国教育界、学术界顶级专家和优秀实践者,为我们进行了政策解读、理论阐释和实践经验分享。三是在班级管理上,选派了优秀、敬业的班主任王敬红老师、丁月牙老师、甘慧娟老师以及其他许多老师,为我们进行了精心策划、周密组织和无私服务。四是在进修形式上,安排了拓展训练、专题报告、小班专题课、分班研讨、分区域研讨、学员论坛、课前微讲坛、外出爱国主义教育、实地参观、现场教学、自己学习等多种形式,让我们尽快相互认识、多听专家报告、分享各地经验,极大地提高了我们的理论水平,丰富了我们的实践经验。五是在生活安排上,配置了单人单间宿舍、荤素冷热搭配三餐,让我们睡的香、吃得好,保障了我们旺盛的精力,以圆满完成本次进修任务。

  第三,感谢各位专家为本班进行了精彩报告。

  大体分为两类,我们收获都很大。一类报告是醍醐灌顶。如张力主任的《教育“十三五”规划解读》,王海英教授的《营利与非营利时代民办幼儿园发展政策与策略》,刘占兰教授的《幼儿园教师的专业成长与发展》,李敏谊教授的《国际视野下幼儿园课程实践与探索》,王小英教授的《幼儿心理健康和社会情感能力发展》,韦钰教授的《脑科学研究指导下的儿童早期发展》等。另一类报告是直接地气。如尹后庆会长的《上海学前教育工作思路与经验分享》,蔡洪伟副局长的《安吉游戏教育探索与实践》,朱继文园长的《以幼儿为中心的生活课程的构建与实施》等。

  对于这些专家报告,我们在报告厅里认真听、详细记,还在在报告厅外利用100人的大班群和20人的小班群开展讨论、争论,努力把专家报告的内容学深、吃透。请学院领导、老师们相信,我们一定会把所学知识和经验,回去后向领导汇报,向同事们分享,共同把学前教育工作干好。

  最后,提一个建议。希望学院增加一个学前教育管理者进修班,把各地政府及教育行政部门的主要领导请来学习、交流和研究,充分发挥地方政府的应有职能和作用,强化政府的责任意识,以更好地解决学前教育的困难和问题,推动学前教育跨越式发展,办人民满意的学前教育。

  总结到此,不妥之处,敬请批评,谢谢大家!

  (梁永良:进修班总班长、河北省教育厅基础教育处副处长)

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